德育
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在职业教育高质量发展研讨交流会上的发言
在职业教育高质量发展研讨交流会上的发言 各位领导、专家同仁: 大家好!根据会议安排,今天我汇报的题目是“党建引领、德育赋能、思政润心,探索实施‘三行四化三度’育人模式”…
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小学学校工作计划
某小学2023-2024学年第二学期学校工作计划 一、指导思想 2024年,X区X小学将深入贯彻落实党领导下的校长负责制的有关要求,推进党建深融业务,树牢“让每一个生命…
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学校关于思想政治教育工作情况的报告
学校关于思想政治教育工作情况的报告 近年来,我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于思政课的重要指示批示精神,持续强化党建引领,加强大思…
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XX学校党建工作总结汇报材料
XX学校党建工作总结汇报材料 一年来,我校按照机关工委和教育工委的要求,深入学习系列讲话精神,认真践行社会主义核心价值观,切实加强和改进党的思想、组织和作风建设,推动德育创…
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关于提高政教工作水平办人民满意的教育的调研报告
关于提高政教工作水平办人民满意的教育的调研报告 ***总书记在党的二十大报告中指出,“育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的…
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小学2023-2024学年德育工作计划方案
小学2023-2024学年德育工作计划方案 一、指导思想 X小学积极落实关于青少年思想道德建设的重要指示,全面落实立德树人的根本任务,继续围绕我校“质量立校,规范立身…
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某小学2023-2024学年第二学期学校工作计划
某小学2023-2024学年第二学期学校工作计划 一、指导思想 2024年,X区X小学将深入贯彻落实党领导下的校长负责制的有关要求,推进党建深融业务,树牢“让每一个生命幸福成…
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某小学2023-2024学年第二学期学校工作计划
某小学2023-2024学年第二学期学校工作计划 一、指导思想 2024年,X区X小学将深入贯彻落实党领导下的校长负责制的有关要求,推进党建深融业务,树牢“让每一个生命…
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中学2023年度领导班子述职报告
中学2023年度领导班子述职报告 一、工作目标完成情况 (一)、坚决执行党组织领导下的校长负责制,促进党组织建设良好发展。 1、学校确保把党建工作作为治校、兴校…
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实验学校年度工作总结
实验学校年度工作总结 一年来,在各级党委政府及教育主管部门的正确领导下,XX实验学校坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导,全面加强党的建设,认真落实立德树人根本任务…
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加强未成年人思想道德建设工作交流材料
加强未成年人思想道德建设工作交流材料 近年来,X县对标《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》,整合教育资源、丰富德育载体、创新实践模式,切实加强学校思想政治建设,大力培育…
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2023年校长在班主任研修会上的讲话
校长在班主任研修会上的讲话 为进一步提高学生的自律守纪意识和安全防范能力,推进文明规范月活动,3月20日,准格尔旗第一中学分校(初中部)召开规范月班主任研修会议。高秀昆校长…
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校长在2024年职业教育工作暨大学生创新创业工作会上的讲话
校长在2024年某市职业教育工作暨大学生创新创业工作会上的讲话 *职业技术学校是一所成立于2017年的非营利性民办中等职业学校。建校以来,我校紧紧围绕打造品质职校的奋斗目标,…
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校长在2024年某市职业教育工作暨大学生创新创业工作会上的讲话
校长在2024年某市职业教育工作暨大学生创新创业工作会上的讲话 *职业技术学校是一所成立于2017年的非营利性民办中等职业学校。建校以来,我校紧紧围绕打造品质职校的奋斗目标,…
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构建民族地区中学校本德育课程的实践研究
构建民族地区中学校本德育课程的实践研究 随着教学改革工作的不断深入发展,当前民族地区的校本德育课程需要抓住新课程改革的机遇,按照民族地区的地域特点、学校发展情况等,探索出一条…
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德育培训心得
德育工作培训心得体会 这次有机会参加德育与班主任工作研修,此次培训中有原成都武侯实验中学李镇西校长、郭文红老师、吴海峰校长三几位老师从不同方面向我们讲述了学校德育和班主任工作…
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教育局德育工作汇报
教育局德育工作汇报 近年来,XX市教育局紧紧围绕立德树人这一根本任务,紧扣青少年世界观、人生观、价值观“三观”形成的关键期,创新教育载体,通过教学课堂、网络课堂、特色课堂、红…
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德育工作先进事迹
中小学德育工作先进事迹材料 以德育人 无私奉献 稷王中学副校长薛红燕 以德育人无私奉献 ——稷王中学副校长薛红燕 百年大计,教育为本,德育为先。…
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学校德育工作动员会致辞
学校德育工作动员会致辞 今天的推进会,主要目的是深入贯彻A总书记来X来安考察重要讲话重要指示精神,全面落实立德树人根本任务,总结德育工作经验,对五育并举、德育为先工作进行再动…
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初中语文课堂渗透德育的策略研究
初中语文课堂渗透德育的策略研究 纵观我国的教育事业发展现状,发现大多数地区仍停留在应试教育阶段,这并不利于学生德育的提升。初中是学生学习知识的重要时期,同时也是形成良好道德品…