主题教育专题组织生活会个人对照检查材料（四个方面）

投稿用户 • 2024年1月23日 am2:10 • 公文写作范文 • 阅读 90

主题教育专题组织生活会个人对照检查材料
　　　　按照区委主题教育领导小组办公室《关于召开基层党组织主题教育专题组织生活会和开展民主评议党员工作的通知》精神和馆党支部要求，我紧紧围绕本次专题组织生活会主题，认真研读学习了《摘编》、党的XX大报告和***总书记系列重要讲话，在筑牢思想根基的基础上，对照***总书记的号召和要求，对照党员义务，紧密结合自身工作实际，全面查找了在学习贯彻党的创新理论、提高党性修养、联系服务群众、发挥先锋模范作用等方面的不足和问题，现将具体情况剖析如下：
　　　　一、查摆出的突出问题
　　　　（一）在学习贯彻党的创新理论方面。一是政治理论学习不够深入。认为政治理论学习相对比较“虚”，不如在业务上多做一些具体实事来得直接、见效快，对支部安排的学习任务，抱有“应付交差”想法。在学习方向上没有什么具体规划、漫无目的，在学习方式上满足于看文件、读报纸，缺乏深入研讨交流，在学习过程中走形式、装样子，蜻蜓点水、走马观花，没有做到往深里走、往心里走、往实里走。二是学习效果不好。对***新时代中国特色社会主义思想的学习不深入、不系统，大多是被动式学习，望文生义、死记硬背、僵化刻板，有时为了应付检查，学习笔记机械地抄写一些无关紧要的内容，不动脑筋、不深入思考，满足于“一知半解”“肤浅认识”。三是学以致用不够紧密。对新思想的学习领会还不到位，为了理论学习而学习，学用结合、知行合一做得不够，没有进行深度思考，没有将理论学习与办公室工作实践紧密结合起来，在实际工作中遇到问题，对困难的化解及应对举措，不能够用***治国理政的创新理论去找方法、找对策。
　　　　（二）在提高党性修养方面。一是宗旨意识有所弱化。以人民为中心的发展思想还未完全内化于心、外化于行，总认为自己作为一般干部，做好分内工作就可以，不用过多关心群众生产生活，用心用情为群众解难题办实事做得不够到位。比如，有时接到群众咨询电话，容易就事论事，没有对群众提出的超出本单位业务的事进行过多解释和帮助，也没有与相关业务科室就来电内容进行交接沟通。二是放松了对自己的警醒和约束。对政治纪律、政治规矩学得不深、悟得不透，放松了“自查自纠、自省自新”的习惯养成，放松了自己党性修养的要求，不能时刻对照党员的标准要求自己，特别是八小时内外的言行举止没有做到一以贯之。三是政治敏锐性不够。自己在政治上、思想上和行动上能够同以***同志为核心的党中央保持高度一致，但有时政治敏锐性还不够强，比如，对一些没有证实的消息也会阅读和转发，对微信朋友圈发表的一些明显错误的言论，没有主动站出来说话，揭露真相，澄清是非，以正视听。勇于批驳、敢于斗争的主动性不够。
　　　　（三）在联系服务群众方面。一是服务意识不强。没有始终站在服务群众的角度想问题、解决问题，服务群众大多仅仅停留在口头上，记在本上，真正做得少，对群众反映的一些遗留问题，总是强调“这也难、那也难”“办不成、不好办”，没有真正把“勤务员”的职责定位把准，没有把“服务员”的角色履行到位。二是工作作风不实。对综合性任务，统筹意识不强，有避重就轻的想法，有时不能够按照规定的时间节点完成；工作标准不高，只求过得去，不求过得硬，攻坚克难的魄力和踏石留印的韧劲不足，得心应手的工作做得多一些、实一些，难度大、难见效的工作做得虚一些、少一些。三是进取意识不足。刚参加工作时，确实有一股要干出好成绩的劲头，随着工作时间的增长，心态慢慢地发生了变化，对工作不再精益求精，自我要求降低了，认为只要完成领导交给的任务和本职工作就行了，满足于面上过得去，没有用发展的眼光看待改革中的新事物，“争”“创”“闯”的意识不够强烈，勇气不足。
（四）在发挥先锋模范作用方面。一是先锋模范作用发挥不够。日

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