高校、大学职代会、教代会、工代会工作报告讲话合集21篇（学校历年材料）

合集
目 录
1.校长云国宏：
在内蒙古师范大学第七届教代会暨第九届工代会上的工作报告 1
2.校长李建保：
海南大学工作报告 13
3.副校长魏修亭：
在山东理工大学第七次本科教学工作会议上的工作报告 24
4.校长姚郁：
在五届六次教代会上的学校工作报告 33
5.校长云国宏：
在内蒙古师范大学第七届教代会暨第九届工代会上的工作报告 44
6.校党委书记王寒松：在中共大连理工大学第十三届委员会第八次全体
（扩大）会议上的工作报告 59
7.校长张铁柱：
　　在山东理工大学第三届教职工代表大会第四次会议上的工作报告……76 8．校长郭东明：
　　在大连理工大学第十一届教职工代表大会第三次会议上的工作报告…88 9．校长严纯华：
在兰州大学七届五次教代会上的工作报告 102
10.校党委书记杨宏志：
中国共产党河南财经政法大学委员会工作报告 117
11.贵州大学校长宋宝安：在贵州大学第三届四次教职工代表大会暨工会
会员代表大会上的工作报告 138
12.校长：
哈尔滨工程大学教代会、工会工作报告 154
13.校长骆清铭：
海南大学工作报告 162
14.大连理工大学党委常委会：
大连理工大学党委工作报告暨领导班子述职述廉报告 173
15.校长骆清铭：
在海南大学第三届教职工代表大会第一次会议上的报告 189
16.校长严纯华：
在兰州大学八届二次教代会上的工作报告 218
17.校长陈卫：
在学校四届五次教代会暨工代会全体会议上的报告 235
18.校长胡兴禹：在山东理工大学第四届教职工代表大会暨第四届工会会
员代表大会上的工作报告 243
19.校长刘新民：
在青岛农业大学七届三次双代会上的工作报告（审议稿） 255
20.校长刘新民：在青岛农业大学2021级本科生军训汇演开学典礼暨平度
校区启用仪式上的讲话 269
21.校长刘常青：
在宁夏农林科学院一届二次职代会上工作报告 270
以构建创新创业教育体系为引领 加快推动创新型高水平大学建设
在内蒙古师范大学第七届教代会暨第九届工代会上的工作报告校长 云国宏
（2015年）
各位代表：
　　　内蒙古师范大学第七届教代会暨第九届工代会今天隆重开幕了。现在，我代表学校向大会作工作报告，请予审议。
　　　这次大会是学校民主政治生活中的一件大事，也是承前启后的重要会议， 会议的主要任务是：总结学校2010年以来的工作，谋划“十三五”时期学校教育事业发展蓝图，深化体制机制改革，激发办学活力，努力建设区域特色和民族教育特色鲜明的、创新型高水平综合性大学。
一、2010年以来学校工作简要回顾
　　　在自治区党委、政府的正确领导下，学校高举中国特色社会主义伟大旗帜， 深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会、***总书记系列重要讲话和考察内蒙古重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人， 依法治校，努力工作，开拓创新，学校事业实现了新发展，为“十三五”时期发展奠定了良好基础。
（一） 推进现代大学制度建设，探索科学发展新思路
　　　2014年初，学校启动了以大学章程为标志的现代大学制度建设工作。《内蒙古师范大学章程》已完成并于2015年提交教育厅审核，《学术委员会章程》
《二级学院教授委员会章程》等20项配套制度也已基本成型，党委领导、校长负责、教授治学、民主管理、依法治校的现代大学制度体系初步形成。同时学校结合自身发展现状和高等教育改革新趋势、新要求，注重教师教育和艮族教育特色，以提高核心竞争力和推动内涵式发展为着眼点，就学校的科学定位、转型发展开展了深人的调研与研讨，为今后的改革发展奠定了一定的思想基础。
（二） 教学质量稳步提升，多类型教育体系基本形成
　　　“十二五”时期，学校积极落实立德树人的根本任务，不断强化人才培养的中心地位，进一步完善人才培养方案，推进学分制改革、网络课程建设和质量工程建设，整合课程资源，核减课程数量，减轻师生负担，提升学生实践能力。在打造国家和自治区级教学团队、教学名师、教坛新秀、精品课程、品牌
专业等方面均有新的突破。2015年开展的教育部本科教学工作审核评估是对学校教学工作的一次全面检验，评估工作顺利完成并获得专家好评。
　　　学校不断加强专业建设，建立了专业动态管理机制。“十二五”期间，本科专业由64个增至81个，涵盖了10个学科门类，基本建成了综合性大学的学科专业体系。
　　　学校深化研究生教育综合改革，改进招生选拔方式，完善质量保障机制， 规范教学管理，加强实践基地建设。在国家、自治区级优秀博士、硕士学位论文评选和优秀导师评选等方面均有重要突破。近年来，学校各类研究生招生规模和比例基本稳定，现有各类研究生4200人，其中学术型研究生2000人、应用型研究生近2200人，形成了学术型和应用型并举的研究生培养体系。
　　　学校进一步发挥教师教育优势，注重加强实践基地和教师职业技能实验室等培训平台建设，不断提升师范生教学水平和实践能力。高度重视民族高等教育工作，予以优先发展、重点建设，蒙古语授课教学质量稳步提升。进一步夯实了教师教育和民族教育为特色的人才培养体系。
　　　学校积极整合办学资源，创新培训模式，继续教育和高师培训工作稳步推进。“十二五”期间，累计完成各类培训近2.5万人次，初步建立起具有现代技术手段的终身教育服务体系。
　　　学校充分发挥附属中学在自治区基础教育领域的引领和示范作用，积极打造优质基础教育品牌；建成了从幼儿园到高中为一体的附属盛乐实验学校；积极探索校地合作发展基础教育的新模式，与玉泉区政府共建了附属第二中学； 借助学校办学资源和优势，成立了学前教育管理集团和仁爱学前教育发展有限公司。全面服务于国家和自治区基础教育和学前教育。学校初步建成了从幼儿园到高中完整的学前教育和基础教育体系。
　　　学校抓住国家、自治区大力推动足球事业发展的良好机遇，以足球学院、足球学校和足球青训体系建设为抓手，推动学校体育学科和体育工作全面发展。
（三） 学科建设扎实推进，学科水平稳步提升
　　　“十二五”期间，学校继续以学科建设为龙头，不断加大学科建设力度， 学位点增列取得新突破，获批心理学一级学科博士点，在学术硕士学位、专业硕士学位建设等方面均有长足进展，学科布局和结构得到进一步优化。以评促建，通过水平评估和专业评估，学位点建设得到全面检验和有效提升，为一流学科建设奠定了坚实基础。
（四） 科研水平不断提高，科研实力显著增强
　　　“十二五”期间，学校以协同创新的方式积极整合社会资源，推动高水平创新平台和智库建设，在佛学文化、民族学人类学、非遗保护、文化传播力、社会主义核心价值观、新闻传播等领域打造了一批高水平协同创新平台。国家社科基金重大项目、国家“十二五”科技支撑计划等重大项目的获准，全国少数民族美术作品展金奖、高等学校人文社会科学优秀成果奖、自治区科学技术突出贡献奖等重要奖项的获得，以及以蒙古文《大藏经》为代表的一系列重大成果的产生，标志着学校契合社会发展需求、服务经济社会发展的能力进一步提升。
（五） 加大人才引进培养力度，人才队伍建设成效显著
　　　学校继续推进人才战略工程的实施，树立“培养人才、汇聚人才、服务人才”的工作理念，健全工作机制，多渠道广纳贤才。积极引进院士、学部委员、博士等高级专业人才，推进实施“十百千”人才培养工程，在教师深造、访学、进修等方面取得实效。目前，具有硕士以上学位的教师占专任教师总数的82%、博士学位教师占26%，高级专业技术职务教师占50%。学校现有外聘教师312人， 兼职教授、客座教授420人，有效充实了师资队伍力量。通过岗位设置管理和绩效工资改革的实施，进一步提升了人事管理工作水平。
（六） 坚持育人为本理念，学生工作成效显著
　　　学校扎实推进学生思想政治教育工作，以爱国主义、民族团结教育等丰富的校园活动为载体，促进大学生素质不断提升。加强学生干部队伍建设，有效提升了学工队伍的教育、管理、服务、指导能力和水平。不断完善学生奖助体系建设，“十二五”期间，共为近7万人（次）发放各类奖、助学金1.16亿元， 为2.3万人（次）办理助学贷款1.26亿元，为5000名学生减免学费1000万元，校基金会对270名学生给予87万元资助。“十二五”期间，累计从学费收入中提取1亿元用于对学生的各类资助。学生心理健康教育与心理危机干预工作取得显著成效。“十二五”期间，学校积极响应国家关于大学生就业创业工作精神，大力推进就业创业工作，在制度建设、组织领导、实践基地建设、就业市场拓展等方面取得实效。扎实推进国防教育，健全和完善了学生教育体系。
（七） 不断强化开放办学理念，对外交流合作持续深化
　　　“十二五”时期，学校同亚、欧、美、大洋洲18个国家的48所高等院校和学术科研机构建立了校际友好合作关系，现有各国留学生近300名，国际化办学
工作取得新进展。学校结合服务“一带一路”和中蒙俄经济走廊等国家战略， 同中国科学院、中国社会科学院的研究所等科研机构，人民网、新华网、中国日报等新闻媒体以及各级地方政府、各类企事业单位积极开展合作，累计获得近7000万元的合作经费支持。各类活动的开展，为推进学校国际化进程奠定了良好基础。
（八） 着力推动体制机制改革，公共服务体系建设日趋完善
　　　“十二五”期间，美术大楼、民族艺术大楼、附属盛乐实验学校、国际交流中心综合楼、学生活动中心、二期专家公寓、理工大楼等15项大型基建工程先后施工建设，总建筑面积近31万平方米，完成投资8亿元；完成大型维修改造工程80项，总投资近1.8亿元；教学科研仪器设备支出近3.32亿元。各类基础设施条件基本达到了现代大学的建设要求。
　　　学校进一步健全财务体制和运行机制，优化资源配置。深化预算管理改革， 推进财务信息化建设。加强银校合作，积极筹措办学资金。进一步完善物资设备采购工作体制机制，强化对国有资产的规范管理。入账固定资产总值由2010 年末的15亿元增加到2015年的近20亿元。
　　　学校加强审计制度建设，强化审计程序，在工程审计中创新性的增加了工程预审环节，使审计的关口得到了前移。“十二五”期间，共完成基建和修缮工程结算审计、跟踪审计及工程预审近500项，报审金额近9亿元，核减金额超过2亿元；完成科研经费、校办企业财务、经济责任审计32项，审计金额近1.6 亿元，进一步维护了学校的财经秩序。
　　　学校图书馆在文献服务、馆舍条件、服务手段等方面不断改善，跻身国内高校图书馆的先进行列。学术期刊的办刊质量不断提高，学报教育科学版和自然科学汉文版被收入“中文核心期刊”。档案工作不断加强，引进先进档案管理系统，档案利用率大幅提升。全面实施数字校园建设工程，信息化环境建设达到国内主流水平。
　　　建立健全综合防控保障机制，加强与地方公安机关合作，强化110联警联动合作模式。狠抓校园消防工作，建立起常态化火灾隐患排查整治机制。两校区可视监控工程投入使用，打造人防、物防、技防三位一体的平安校园防控体系。积极推进后勤工作标准化、规范化、程序化、安全化管理，切实提高管理和服务水平。
（九） 持续关注民生工作，发展成果惠及广大教工
　　　实施绩效工资改革前，校内津贴连年增长。学校从2015年起，为教职工全员缴纳养老保险和职业年金，并承担了以往由财政负担的职工医疗保险。此外， 还提高了盛乐校区误餐补贴、离退休补贴、临时工工资及遗属生活费的发放标准，实现了教职工免费乘坐通勤车，专项安排3000万元资金用于引进人才的住房购置及条件改善，分三批次完成了教职工集资建房退款等工作。积极开展慰问、体检等献爱心、送温暖活动。在两校区分别建设了教职工活动室，先后成立了14个各类教职工社团组织。一系列行之有效的举措，使教职工的切身利益得到了有效的维护和保障。
（十）加强党的建设工作，推进学校事业科学发展
　　　“十二五”时期是学校全面加强党建工作的五年。成功召开中共内蒙古师范大学委员会第十次代表大会。持续深入地开展了“创先争优”活动、党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，取得了实效。特别是党的十八大以来，学校坚持社会主义办学方向，围绕中央和自治区党委各项决策部署， 扎实开展党的思想、组织、作风、党风廉政和反腐败以及制度建设，保障了学校事业科学发展。
　　　认真落实党委抓党建的主体责任和党委书记抓党建的第一责任。完善党委领导下的校长负责制，保障了中央和自治区的重大决策部署在学校贯彻执行， 把从严治党要求落实到学校工作全过程。重视制度建设、注重工作程序、强化工作执行力，以创新机制和完善制度不断提升党建工作的科学化水平，保障了党建工作落地生根。2012年，学校党委被授予“全国创先争优先进基层党组织” 荣誉称号。2014年，学校被评为全区基层学习型党组织典型基地。
　　　加强领导班子建设，从严要求和管理干部，各级领导班子、领导干部引领学校事业发展的综合能力和素质不断提升。狠抓基层党组织和党员队伍建设， 基层党组织的凝聚力和向心力持续增强。实施人才强校战略，建立健全党管人才的工作机制。全面创新宣传思想工作载体和机制，坚持把意识形态工作纳入各级党组织议事日程和全局工作。
　　　认真履行党委党风廉政建设和反腐败的主体责任和纪委监督责任，严肃查处和整治“四风”突出问题，认真贯彻执行中央八项规定和自治区28条配套规定，研制并运行廉政风险防控信息管理平台，构建了廉政风险防控监督管理模式。
认真贯彻落实中央、自治区党委统战工作会议精神，构建了校院两级齐抓
共管的大统战工作格局。发挥工会民主管理和民主监督职能，关心关爱教职工， 切实维护教职工合法权益。推动“三育人”评选等系列评奖活动，发挥先进典型的模范带头作用。丰富活动载体、加强硬件建设，认真落实离退休干部的四项待遇。充分发挥了共青团联系团结教育青年的桥梁和纽带作用，切实履行共青团的基本职能，加强思政引领和价值引领工作，努力打造“三位一体”的校园文化活动，为学生成长成才提供有效精准服务。学校投入230万元支持各学院开展“一院一品”和学生特色文体活动及学生社团活动，学校共青团工作的科学化水平进一步提升。
　　　各位代表、同志们，学校的建设与发展，得益于各级领导、有关部门和社会各界的大力支持，得益于离退休老同志的关心帮助，更是全体师生员工辛勤工作和无私奉献的结果。在此，我代表校党委和行政，向大家表示衷心的感谢和崇高的敬意！
　　　“十二五”时期，学校各项工作取得了诸多成绩，但我们仍要客观、理性地认识当前存在的问题：一是办学定位还不够明确，转型发展的思路还不够清晰；二是现代大学制度建设刚刚起步，与之配套的各项制度体系建设还需逐步完善；三是与国家实施创新驱动发展战略的要求相比，创新创业教育体系和协同创新平台建设以及人事体制机制的建立尚未完善；四是对建设一流大学和一流学科的顶层梳理不够明晰，建设措施有待完善；五是服务经济社会发展的高层次人才团队较为缺乏，提升教师队伍水平的机制不够健全；六是内部管理体制与机制改革深化力度不够，管理和服务水平与现代大学的建设要求还存在较大差距；七是校园文化建设还需进一步强化，对形成良好教风、学风、校风的支撑作用还不明显。这些都将是我们在“十三五”时期需要重点解决的问题。
二、“十三五”时期的发展机遇和发展思路
（一）发展机遇
　　　“十三五”是学校发展的重要战略机遇期。在实施创新型国家建设、产业转型升级的大背景下，在“五位一体”、“四个全面”战略布局及五大发展理念的指导下，国家围绕创新创业教育体系建设，一流大学和一流学科建设，高等学校转型发展、对外开放以及现代大学制度建设等方面提出了一系列的战略部署，对高校来讲，这些都是难得的发展机遇，我们必须要牢牢抓住并把握这些机遇，因为“抓住机遇就会赢得未来、丧失机遇就会落后一个时代”，这是许多高校发展的重要启示和经验。
　　　科学定位是高校发展的重要前提。目前，国家大力实施创新驱动发展战略， 对先进科技和高素质创新人才的需求日益增加，高校的发展定位也正在从适应服务向支撑引领转变。我们应该坚持以需求为导向，进行合理的科学定位，将学校的建设发展与国家经济社会发展的新要求相契合，实现融入社会、服务社会、引领社会。
　　　转型发展是高校发展的必由之路。高校所依存的经济社会大环境正在转型， 势必要求高校对办学思路和人才培养模式作出相应调整。把办学思路真正转到服务国家和地方经济社会发展上来，转到培养高素质学术型和应用技术型人才上来，转到增强学生就业创业能力上来，也是高校未来发展的必由之路。要围绕国家和自治区重大战略，以学研产融合、校企合作为突破口，推动学校在人才培养模式、专业课程设置、实践教学资源、教师队伍建设等关键环节和重点领域进行转型发展。
　　　高等教育改革发展为高校带来新的发展机遇。“十三五”时期，高等教育领域呈现出以质量提升为核心的内涵式发展、在改革创新中释放办学活力、以法治思维推进大学治理现代化、大学深度开放与服务社会等新常态，而贯穿这几个新常态的一条主线就是全面深化教育综合改革。国家出台的一系列指导性文件，为高等教育改革发展指明了前进方向，为高水平大学建设创造了有利环境和良好条件。
　　　国家对外开放的新形势为学校开放办学注入了活力。“一带一路”战略和打造“中蒙俄经济走廊”战略为进一步推进高等教育国际化提供了重大战略机
遇。学校要结合自身办学特色和学科专业资源优势，突岀重点和特色，发挥学
校的区域优势，深度参与国家战略的实施，在原有国际交流与合作的基础上积极拓宽合作范围和领域，建立高水平智库，培养高层次的国际化人才。
（二）发展思路
　　　“十三五”期间，我们必须要有明确的发展思路，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神， 深入贯彻***总书记系列重要讲话和考察内蒙古重要讲话精神，认真执行党的教育方针和民族政策，以立德树人为根本，以提高人才培养质量为核心，全面深化改革，坚持创新发展、内涵发展、特色发展、转型发展、开放发展、人本发展的理念，重点推进学校治理体系和治理能力现代化、一流大学和一流学科建设、创新创业教育体系建设、协同创新和协同育人体系建设，深化人事制
度改革，创新办学模式和人才培养模式，激发办学活力，从根本上提升办学的综合实力和核心竞争力，提高服务经济社会发展的能力。
　　　我们希望，经过“十三五”期间的努力，将学校建成在全国地方高校中特色更加鲜明，优势更加明显，培养目标更加明确，师资水平和办学条件更加优越，质量保障体系更加完善，综合实力和核心竞争力更强，人民满意、社会知名，区域特色和民族教育特色鲜明的、创新型高水平综合性大学。
三、“十三五”时期的主要任务
（一） 构建创新创业教育体系，全面提高人才培养质量
　　　深入推进本科教育教学改革。制定合理的学科专业建设规划，建立学科专业动态调整机制，创新教学团队培育机制。对于应用型学科专业，建立以创新创业教育为导向的创新型人才培养体系，强化实践教学，搭建创新创业实践平台，建立创新创业学分积累、转换制度；探索学研产融合、校企合作模式和学科专业交叉培养人才的新机制。实施卓越教师培养计划，提升师范生培养质量。发展与打造具有市场竞争力的非师范品牌专业。不断完善课程设置与教材建设， 加强网络课程建设。加快民族教育发展步伐和力度，建立完善的以民族教育为特色的创新型人才培养体系。
　　　着力深化研究生教育质量综合改革。完善研究生招生制度，探索形成吸引校内外优秀推免生源的有效机制。创新研究生培养机制，注重学术学位和专业学位研究生的差异化培养。改革导师评定制度，加强管理考核，建立退出机制。
　　　不断开拓国际交流合作渠道，扩大留学生的招收国别和数量，加大与国外知名高校联合培养学生的力度，引进与输送并举，积极改革留学生教育模式， 提高培养质量。推进中外合作办学步伐。
　　　稳定发展成人高等教育，加强培训条件建设，从体系架构上实现继续教育向终身教育的转变。加强对附属中学的办学指导，进一步提高教育教学质量， 提升基础教育、学前教育办学能力、服务社会能力和影响力。
（二） 推进一流学科建设，提高学校核心竞争力
认真梳理学科专业体系。以国家和自

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