县委党校2023年度工作总结和2024年工作打算

投稿用户 • 2023年12月21日 am12:10 • 公文写作范文 • 阅读 70

县委党校2023年度工作总结和2024年工作打算
　　　　2023年，在县委、县政府的坚强领导下，县委党校坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻***总书记关于党校工作的重要论述和党的二十大精神，坚守“为党育才，为党献策”的初心，充分发挥干部培训、思想引领、理论建设、决策咨询作用，为全县高质量发展作出了党校贡献。
　　　　一、强化党建引领，着力打造红色阵地。全面贯彻新时代党的建设总要求和***总书记关于党的建设重要思想，坚持把党建工作和中心工作同谋划同部署同考核，促进党建工作全面发展、全面进步、全面过硬。坚持正确办学方向。始终把旗帜鲜明讲政治融入党校工作全过程和各方面，把***新时代中国特色社会主义思想作为教学主课和科研主题，深入贯彻***总书记关于党校工作重要论述，认真落实全国、全省党校工作会议精神，主动服务全县经济社会发展大局。坚守意识形态主阵地，先后召开*次会议专题研究意识形态工作，强化网络舆论管控，旗帜鲜明地做好意识形态工作。加强政治理论建设。制定党支部理论学习计划，坚持“第一议题”制度，通过召开党支部会议、校委会会议、“三会一课”等方式，组织党员干部开展集体学习*次，及时跟进学习***总书记最新重要讲话重要指示批示精神以及中央和省、市、县有关会议文件精神，引导党员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”。精心打造党建品牌。坚持以党支部建设标准化为抓手，着力打造“理论强基红色熔炉”党建品牌，深入实施基层党建基础建设攻坚行动、“六个提升”行动和“五抓五提升”行动，先后召开*次党支部会议，安排部署党建工作，研究解决具体问题，推动党建工作与理论学习、队伍建设、业务工作联动互促。筹措资金制作了“党校姓党”标识、廉政文化宣传栏、入党誓词、社会主义核心价值观等党性教育标牌，着力打造干部培训“红色殿堂”。扎实开展主题教育。坚持支部集中学、深入系统自觉学、集中交流研讨学、丰富载体带动学，引导党员加强理论学习，切实用党的创新理论凝心铸魂。突出发挥党校自身优势作用，开发***新时代中国特色社会主义思想专题系列党课，组织骨干教师开展“送党课到一线”*场次，帮助广大党员干部以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干。认真开展“学习身边榜样”活动，设立党员示范岗、党员责任县，积极参与政策宣讲、环境卫生整治、法治宣传等实践活动。坚持把问题整改贯穿主题教育始终，边学习、边对照、边检视、边整改，党支部班子检视问题*条，党员个人检视问题*条，分阶段制定整改步骤，严格把控整改进度，逐条逐项推进整改，以问题整改成效检验主题教育实效。
　　　　二、突出强基固本，着力淬炼红色队伍。扎实开展“三抓三促”行动，强化师德师风建设，营造“用学术讲政治”浓厚氛围。配齐配强师资力量。按照建立政治合格、素质优良、结构合理、适应新时代干部教育培训需求的教师队伍要求，结合学科建设和教学科研实际，用足用好人才引进政策，不断充实骨干教师数量、优化师资结构，构建“专职+外聘+兼职”的师资体系。选聘*名乡镇党委书记和*名县直部门负责人，作为县委党校的兼职教师，定期参与主体班次培训授课，帮助学员提高解决实际问题能力。加强年轻教师培养。坚持把开展常态化试讲作为培养青年教师、开发精品课程、打造教学品牌的重要抓手，通过“薪火计划”“青蓝工程”为年轻教师铸魂提能，通过“老带新”“师带徒”，赛课、评课、磨课等方式，倒逼年轻教师苦练内功，采取送出去“学”、岗位上“练”、课堂中“讲”等途径，强化教师专业化培养，师资整体素质不断增强。建立健全体制机制。健全完善集体备课、课件审核、新课试讲、教学评估等教学管理制度，做到用制度管人管事。坚持把开展常态化试讲作为培养年轻教师、开发精品课程的重要抓手，定期开展集体备课、新课程试讲等，组织专题交流、教学研讨、教学质量考评等活动，充分激发教师讲好课、出精品的积极性和主动性，促进办学质量稳步提升。积极选派教师参加外出培训，学知识、长见识、强本领，不断提高教学科研水平。
三、坚持守正创新，着力拓展红色课堂。坚守“为党育才”初心，把承办好各类主体班作为重点，以强化理论武装、党性锤炼、能力培训为目标，有针对性地开发系列课程，提高干部培训实效。创新教学培训方法。牢固树立“课比天大”的理念，深入挖掘教学人员潜力，围绕***新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、乡村振兴、产业发展、生态环保、高质量发展、全面从严治党、意识形态等专题，新备和更新专题课*讲，保障各类培训班需求。坚持开展“送学上门、送教下乡”活动，采取理论讲授、政策解读、现场调研、讨论交流等方式，实现党课进机关、进村社、进企业、进学校、进医院全覆盖，全面提升广大党员干部理论水平。提升干部培训质量。充分发挥党校干部培训主阵地作用，突出党的理论教育和党性教育主课地位，主体班次课程设置做到“理论教育”和“党性教育”不低于总课时的70%。加大主体班次培训频次，分批开展“菜单式”精准培训，运用讲授式教学为主，案例式、互动式、情景式为补充的“1+3”教学模式，组织开展现场参观、交流学习，提高干部培训的针对性和实效性。依托本地资源优势，打造了乡村振兴、产业发展、党性教育、廉政警示等4个现场教

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