影像科出科小结万能模板（影像科出科小结简短）

又到一年进修季，年年岁岁院相似，岁岁年年人不同，借着公众号谈谈进修的事儿。
所有医生都曾经进修过。进修的过程五味繁杂，肯定的一点，技术都提高了。不同的医院，不同的老师，不同的科室有不同的结果。下面简单谈谈影像科进修需要注意的事儿：

1、进修的目的

这是个难题。每个人都有不同的目的。有的是想提高业务能力，增加见识广度；有的是为了拓宽人脉，积累底蕴；有的是为下一步找工作打基础，做好再次工作前的充电；有的是为了到这个医院工作，提前以进修名义来提前进入情况；有的为了解决夫妻两地工作情况，借进修来保持家庭和睦关系。以上都有，但是有一点还是要谨记的。既然来了，也花钱了，别让钱白花，学点真真正正用得上的东西回去，或者增加点见识度，拓展一点人脉，随时有问题可以找老师会个诊什么的。

2、医院的选择

医院有大小，大有大的好，小有小的好，各有利弊，视需选择。大医院医疗水平高，专家多，病患多，机器好，前沿知识多，缺点是分科过细，诊断技术各司其职，专家都很忙，进修人员多，机器很少允许乱动，前沿知识多，回去用不上，进修费用高，如果你想都学学看看，不可能，时间不允许、诊断技术分开不允许，必须有目标来选择。小医院所有都差些，这里的小可不是真小，是相对的，但是小医院科室人少，总有几个领头羊，技术杠杠的，不然活不下去的，人情味重，技术能提高，进修人员少，机器可以多碰碰，分科不那么重，进修费用低，也能承受。

3、科室的选择

这里指的是到科室里以后，诊断和技术的选择。如果是基层医院出来的，通常诊断技术一把抓，所以能学就都学学，否则回去不好开展工作。另外一定要看看先进的技术操作，现在用不到，将来如果上新机器，入门也快，便于开展工作。

4、老师的态度

老师的态度有三种，热情型、冷漠型、无所谓型。性格外向开朗，喜欢与人打交道，懂得交往的艺术，多半是热情型；性格古怪孤僻，为人交往冷漠，或者受情感影响对外务不太在意，可谓冷漠型；无所谓型多半是高级专家，事儿多，见的人也多，带的学生更多，已经没有太多激情了，学生来不来不太在意了。这个看运气吧。人和人的交往夹杂感情，不好说。别太看重开始的印象，路遥知马力日久见人心，时间长都知道了。

5、进修生的态度

来学习的就是你的态度。在科里待着就是学习。在基层这么多年，每次领人会诊或专家来坐诊都有收获。技术都会得到提高。

给后来进修者几点建议：

1、如果你是个刚毕业工作的医生，初次进修时，在本省内高级一点的医院学习即可，因为工作的需要，只要能够从事本职工作，胜任本职工作即可。业务在初次进修时提升很快，不用愁。但是人脉更重要，真有疑难杂症能找到高手来解决，这个很了不起。

2、医院选择首选医学院的教学医院，教学底蕴非常厚，所有专家都有教学经验，有看片会，有病例分析讨论，每周还有考核。负责任的主任没事还会组织进修生统一拔拔高。其次选省内高级一些的医院，拥有良好的医疗环境、各类专家、广大的疑难杂症患者。最后选地区或省市的区级医院，看熟悉程度和运气，有个好人带着在哪里都是学习。

3、带教老师首选副主任以上不是特别特别有名的全国知名专家，如果你已经是科室主任需要拔高需要名气可以选。原因很简单，专家很忙，出书、讲课、全国世界满天飞，博士生、硕士生一大堆，没空搭理你。尽量选择认真负责任能指出不足的老师。这个很重要。实习生需要被放手，给机会练习，而进修生需要的更多是业务方向性指导，点一点即可，需要老师真正指出不足之处。能和老师有时间进行业务上的沟通最重要。

4、不管是诊断还是技术，勤快、认真、好学、勇于承认错误是非常好的优点，老师都喜欢。

5、老师没有对你有印象的时候，不要太着急去和老师沟通关系，认真的学习，干好自己的每项小活，平时多看看业务书籍，碰到有问题的地方一定要挑老师不忙兴致高的时候关键点问一问。不要问老师，DWI是什么？和***DC有什么区别？这是你需要看书学习的。真正需要老师来指导的是，恶性脑膜瘤和血管上皮瘤有什么鉴别要点？纵膈型肺癌和淋巴瘤、恶性胸腺瘤的鉴别诊断是什么？如果在基层碰上这样的难以确诊病号如何来写报告？这样的问题，适合进修带教老师来教你，这都是经验性、拔高性的东西，老师也愿意说说。

6、机会是给有准备的人。举个例子，一个人卫版全国医学教材的主编，博士硕士生一堆，一天快下班的时候，基本都走了，突然来了个病号，很急，身边只有值班医生和2个进修生在。主编随手一指，你给我当助手。这位被指定的幸运同学，业务能力很好，基础扎实，平时很注意积累自己的经验，话少配台认真细致，主编很满意。以后只要有手术，他就会想起幸运同学，没事还唠唠嗑、说会闲话。一年多后，被主编聘到科里当医生，待遇和本家医生一样。当然这是个个例。但是最起码说明，如果你准备好了，当机会来敲门的时候，你才会有机会一飞冲天。

7、最重要的一点，永远记住自己的身份，你是个外来的学习者，不是本家医生，不需要承担责任，同时也不要奢望利益。

8、老师没有对你笑眯眯的义务，需要你自己去进行了解、沟通、协调。业务能力水平和沟通交际的情商各占一半。如果业务能力水平高，老师会高看，同时情商还高，老师那就更喜欢的不得了，没事就喊你干活，这就打开局面了。如果你业务水平很差，情商非常高，你也会混得很好，人脉关系很到位，但是老师不傻，不会给你特别重要的病例让你去诊断，怕耽误事，但是会经常喝个小酒沟通沟通什么的，局面也不错。技术不好，脾气还奇差，算了吧，进修就是找气受，没人愿意理。所以进修时还是主动沟通好些。

9、医院是个很社会的地方。有人的地方就有江湖，有人的地方就有左中右。尤其是高级知识分子成堆的地方，个个牛的不得了。文无第一，武无第二。学医好多东西是没法验证的，不然也就不会出来一大堆治癌症的骗子。不要参与到科室内部的八卦当中，尤其是主任、副主任和几个高级专家之间，千万不要传闲话，说三道四，记住赢得别人的尊重，需要靠本事、能力、情商、艺术来获得的。

10、多次进修后或者技术水平到了，估计很少长时间学习，都是短期或是学术会议多些。进修时多留意相关的信息，每年定期的都会举办各种学术会议。尽量参加，提高非常快的。

11、很重要的一点，既然靠医学吃饭，文章很重要，进修时就和负责进修的主任沟通好，资料能否动用？发表文章需要署进修医院的名字吗？将来写作或资料引用有无限制？如果没有要求，仅需要署名，赶紧同意；如果有严格要求，务必和主任表好态，就是来学习，需要用科里的东西提前跟您请示。一般，医学院的科室都同意使用资料，前提是不能用来赚钱，如果为了晋职，一般还都同意。

12、最后说一下，心态问题。到了大医院，特别容易心态失衡。同样都是毕业生、进修时、实习生，人家每天工作环境好、机器好、专家好，经济能力还好，特别上火。穷在闹市无人问，富在深山有远亲。我认为这个富和穷对于我们医生来说是业务是技术是能力。大医院里也有不上进的，小医院也有能力超强，得到业界认可的。心态把握好，我是来学习的，业务能力技术水平提高就可以。至于其他的，需要自己努力、需要机遇垂青、需要时刻准备好。

13、食宿问题。在外进修学习，食宿是巨大的问题。住宿一般医院是不提供的，即时提供也是地下室之类的非常潮湿、环境很差。所以需要自己租房子，事先要考虑好居住方式，越近越好。与同期进修的几个人合租插间也没有多少钱，视进修时间考虑好长期还是短期。如果没有好的居住条件，生活很是问题。至于饮食，出于安全、方便还是考虑吃医院的食堂，一般都很便宜，安全有保障。当然时间长了，总要打打牙祭，换换口味。不要让自己太苦了。本来学习就很辛苦，再吃不好，那就更没有天理了。

14、个人情绪问题。情绪和心态是两回事。心态放正了，但是情绪还是会有起伏。之所以单独把这个列出来，就是和进修生多说关于进修自我情绪调整的问题。大医院很好，环境好、机器好、专家好、条件好，但是这些和进修生没有任何关系。大医院进修生太多了，所以进修科室医生基本看到进修生和实习生等于没有看到，视若无物，特别容易让人受挫。想想在原单位基本都是呼风唤雨，走一路笑一道，说一路唠一道的气氛，与进修时形成鲜明对比。因为太多进修生，除了必要的早课、授课、看片、会诊，其他时间根本没有人管你，爱来不来、爱走不走，当然如果开始值班写报告就是小夹板套上了，想走也走不了。另一个，大医院影像进修不像临床指定医生负责。影像技术组还好一些，有个专门老师负责每天工作，可以沟通交流。诊断组每天面对的就是冷冰冰的电脑。写报告、审报告、发报告，根本看不到老师，老师也非常忙，没有时间来处理或回答你的部分问题。每次报告被打回，自己就需要重新审视，错在哪里，其实老师在就是一句话，自己在捉摸，还要费半天时间。以上都是进修时会对情绪产生影响的巨大因素。甚至有些人都心灰意冷了，这可怎么学，吃苦受累还受挫，不如回去了。情绪的问题最后会影响心态的问题。在这里给进修的战友打打气，人在任何单位工作都面临这样的问题，最主要的时间太短了，老师不了解你，怎么和你交流，自己还不主动去问、去沟通。改吧这种处境，首先要摆正心态、控制情绪，目标单一，我是来学习的，认识是缘分，不认识是天命，学到知识我就成功一半了，如果再认识两个好老师我赚了；不要厌烦干些小事，心想我在原单位我都不干这活：擦桌子、换桶装水、帮老师做课件、打字、跑道送材料、、、，其实想想干这活又能累到那里，就是因为心态问题才会有这样的情绪问题。要主动的帮老师干点小活，水没有换水、电脑坏了主动喊技师、老师授课主动关灯拿材料等等，老师也是人，自然会跟你多说几句，常来常往自然就有你这一号了。

15、健康问题。这个问题不只给进修生，更是给所有的影像专业医生。每天十多个小时，晚上加班或学习又好几个小时，我们的颈椎、腰椎、胃肠，机体都是问题。一天两天可以，几十年下来，都好不到哪去。为了能延长自己的工作生命，强烈建议以下方法：每周最少三天运动，方式自定，写报告三十分钟一定要左右看20次，起来活动活动腰椎，闭上眼睛1分钟。做起来很容易，坚持住不容易。为了我们自己的职业生涯，保重自己的身体吧。别最后真发展成为问题了，麻烦就大了。单位我们是螺丝钉，家里我们就是天。

16、带有怀疑眼光来学习。这个我以前用个性眼光来说这个问题。还是要有自己的个性，用怀疑的眼光来学习。大医院有的是专家教授，能力很强，但是，注意，不是所有的大医院的所有人都是专家，高手是高手，专家是专家，真正干活的出报告的还是普通医生、年轻医生居多，虽然写审结合，有专家把关，可是还是有差异。所以学习的时候要用自己的能力、经验、学识批判性的来吸收学习对待老师所审的病例。老师也会错，尽量通过多次比对甚至追踪结果来验证。不要直接和老师叫板，甚至直接和老师争论，不值得，也犯不上。我们是学习又不是找气受。进修生是有时间段，在这期间努力吸收知识才是真的。

17、影像资料。到大医院科室学习，很重要的一点是收集医学资料，为学习、为论文、为出书等等收集各式各样的病例是个很重要的内容。医院不同，要求不同，一般对进修生是敞开的，但是也有个别的不给的，需要自己想办法来和老师处好关系。个人建议，每天把自己所写的报告，有特殊意义、自己诊断不明确或和老师差异太大的，自己专门找个笔记本把唯一编号手写保存起来，当天晚上或第二天把该影像资料调出来，对比看看，诊断有什么不同、差异在哪里，如果可以尽量跟踪手术病理结果，很有意义。想想每天存10个病例，导出到自己的优盘里，一年怎么也几千病例了，了不起。如果有病理结果对照，更了不起。

进修学习是快速提高的捷径，但是人生太长，学无止境，会的越多不会的越多，奇怪的一个道理，共勉。

............试读结束............

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