拟声词写句子三年级(用3个拟声词写一段话)

拟声词写句子三年级(用3个拟声词写一段话)

读了苏芯写的《文案基本功:9大爆款文案创作技巧》,使我明白,不管是传统写作,还是新媒体写作,写作的基本功必须扎实,才能持续创作出优秀的作品。

该书重点讲解了优秀文案工作者必备的9种基本功:词汇力、画面力、故事力、感染力、沟通力、金句力、传播力、销售力、逻辑力等。对我启发较大的是提升词汇力。

词汇力是写作的根,根扎越深,作品之树才会长青、繁茂。

写作就像建造一栋高楼需要大量的沙、石、水泥、钢精等原材料,字、词、句等就是这些原材料,积累大量的词汇是最基本的要求。我们在阅读、谈话、看电影等过程中,及时记录优美、新颖的词句,写作时多用,变为己有。我个人喜欢阅读成语词典新华字典,可以加深对字、词的理解。

词汇包括动词、名词、形容词、副词、拟声词等,每种词语的使用技巧都不尽相同。

拟声词写句子三年级(用3个拟声词写一段话)

1、“动词是一个句子的脊梁。一个没有动词的句子,就像一个没有穿高跟鞋的女人,了无生趣。

可见,准确使用动词,是提升文章质感的秘诀之一。我在创作诗歌的时候,经常会对动词的使用再三推敲,诗是短小的,能否出彩主要靠动词画龙点睛。

暴风

过头顶

骤雨

透发根

这是我写的诗歌《结香的香》的第一段,如果刮换成吹,渍换成渗,就不如“刮”和“渍”把暴风骤雨突出得更强烈,也很难表达我想要营造的低沉阴暗的意象。

拟声词写句子三年级(用3个拟声词写一段话)

2、名词适合使用比喻,比喻的最大作用是降低沟通成本,拉近作者与读者之间的距离。

对于读者比较陌生、抽象的名词,恰当的比喻,更方便理解、记忆。比喻的本体和喻体需要有共性,比喻更要有新意、得体。

阿城描写马帮:马帮如极稠的粥,慢慢流向那个山口。如果改成:马帮像一条长龙,慢慢通过那个山口。显然,后者没有新意,不会像前者那样独特、鲜明。

拟声词写句子三年级(用3个拟声词写一段话)

3、形容词和副词是文章的毒药

很多人写文章,喜欢使用华丽的形容词,感觉千篇一律,就像一个不会化妆的女人喜欢浓妆艳抹,告诉大家:我化妆啦!

农历六月初十,一个阴云密布的傍晚,盛夏热闹纷繁的大地突然沉寂下来;连一些最爱叫唤的虫子也都悄没声响了,似乎处在一种急躁不安的等待中。地上没有一丝风尘;河里的青蛙纷纷跳上岸,没命地向两岸的庄稼地和公路上蹦蹿着。天闷热得像一口大蒸笼,黑沉沉的乌云正从西边的老牛山那边铺过来。地平线上,已经有一些零碎而短促的闪电,但还没有打雷。只听见那低沉的连续不断的嗡嗡声从远方的天空传来,带给人一种恐怖的信息——一场大雷雨就要到来了。

以上是路遥的《人生》开头的第一段,没有使用太多的形容词,以白描的手法勾勒出一副雷雨即将来临的图画,也为小说即将发生的事件渲染出突变的前奏。

拟声词写句子三年级(用3个拟声词写一段话)

4、巧用拟声词和方言,拟声词和方言恰当使用,就像大厨使用的胡椒面,能让文章变得辛辣、刺激起来。

路遥的《人生》开场时使用“嗡嗡”形容远处的雷声,耳畔仿佛雷声越来越大。

养女穿花鞋,养儿烧干柴。这是老年人常说的一句话。干柴好烧难得弄,不是一碰就碎,就是被刺挂了。我每次背着弯刀上山,弄回来的都是活鲜鲜的湿柴。母亲说,湿柴怕猛火。可不,湿柴燃烧到热气腾腾,有时还吹起木笛,发出爽朗的笑声。母亲说,火在笑,亲人到。

以上是陕西省岚皋县本土作家黄开林写的《老屋的火炉坑》,大量使用方言俚语,如:养女穿花鞋,养儿烧干柴;湿柴怕猛火;火在笑,亲人到。使人读之,别有一番滋味,好似土菜、私房菜的野味,令人耳目一新。

拟声词写句子三年级(用3个拟声词写一段话)

你想知道那些文学大师是怎样修炼自己的文字基本功吗?

海明威把《永别了,武器》的结尾改了39次,只为了找到准确的词。

63岁的贾平凹创作完《暂坐》后,4次修稿,做到了字斟句酌。

你是不是也曾因为文笔不好而苦恼呢?你是不是也想写出10W+的爆文呢?

先从词汇力的基本功修炼起来吧!

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............试读结束............

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