产教融合工作自评报告2900字（学校）

产教融合工作自评报告
　　　　根据市委市政府2023年职业教育突破年工作要求部署和**市教育局《关于开展产教融合工作督导评估的通知》要求，**市经济学校以《**市产教融合督导评估指标体系》为参考，切实全面开展全校产教融合工作自我检查工作，着重评估学校内涵发展、广泛开展合作、服务区域发展、健全安全保障体系四个方面，切实摸清现状，找到自身短板，为学校下一步发展提高有力参考，助力河东区职业教育适应性，构建现代职业教育体系，现将有关情况自评如下：
　　　　一、注重内涵发展
　　　　1.根据产业布局和需求，及时动态调整专业发展规划。
　　　　学校依据河东区产业现状组织开展了专业设置调研，形成了调研论证报告；2023年，新开设计算机网络技术、运动训练两个专业；依据学校专业规划与设置，开展了人才培养方案修订调研活动，着重调研职业岗位、职业能力、典型工作任务等，深入分析区域人才需求，在修订人才培养方案过程时，培养目标和课程设置中重点体现出了企业岗位模块要求。
　　　　2.强化队伍建设，建立专业教师到企业、省内高水平职业院校实践工作机制并实际开展工作
　　　　为强化专业师资队伍建设，积极完善师资培训机制，促进教师专业化成长，带动教师专业发展，学校制定了《**市经济学校专业教师到企业、省内高水平职业院校实践计划》，先后到**市内兄弟院校，如**市理工学校、**市工业学校、**市信息工程学校交流实践学习；利用实习带队，到青岛海信平度产业园实践；派遣教师到校企合作企业开展实践实训，如**上方液压科技有限公司开展机械加工实践、山东刘韬科技园发展有限公司开展电商直播实践、尚盟教育科技有限公司开展无人机考证实践、**国际经济技术合作有限公司开展老年人养老服务实践等等。
　　　　3.积极牵头或参与组建产教融合共同体、市域产教联合体等密切合作载体，并常态化开展活动。
　　　　依托自身专业优势，深化产教融合，赋能区域产业转型升级和高质量发展，**市经济学校作为副理事长单位，积极参与创建“**市健康养老产教融合共同体”、“**商贸物流行业产教融合共同体”、“**商城产教联合体”、“全国智能物联行业产教融合共同体”、“**市高端装备产业产教融合共同体”等，派遣教师参加“鲁南汽车职业教育联盟”，并开展常态化工作。与**国际经济技术合作有限责任公司共同建设有“养老照护产教融合实践中心”，获山东省教育厅批准，已主持运营。
　　　　4.积极探索工学交替、多学期、分段式等形式的实践性教学改革
　　　　通过引企入校、订单培养、现代学徒制等多种方式进行实践性教学改革，取得了一定的成效。学校制定了《**市经济学校生产性实习实训基地管理制度》，引入**上方液压有限公司、山东网商集团、**市荣耀佳画电商有限公司入校，开展工序交替、现代学徒培养。与广数（山东）机器人科技有限公司开展订单式培养；与山东六韬科技园发展有限公司、江苏汇博机器人技术股份有限公司、海信（浙江）空调有限公司、蓬莱巨涛海洋工程重工有限公司、有**市河东区九曲护理院、**尊尚健康产业有限责任公司、**市睿雅养老服务中心、沂南县天河养老服务中心等开展分段式岗位实践实习。
　　　　二、广泛开展合作
　　　　1.职业院校吸纳合作关系紧密、稳定的企业代表加入学校理事会，参与学校重大事项。
　　　　学校制定了《**市经济学校理事会工作章程（试行）》，通过吸收引进先进企业管理和生产经验、引企入校参与办学治学，加强紧密深入合作，为提高办学质量。本年度先后邀请了东城建投人才集团陈总、**国际有限公司刘总等企业代表加入学校理事会，并参加学校的重要会议活动，为学校发展建言献策。
　　　　2.兴办厂中校、校中厂、产业学院。
　　　　为实现资源共享、优势互补，提高人才培养质量和企业生产效益，先后与**上方液压科技有限公司以校中厂形式开展机电技术应用、数控技术应用专业的产教融合实训基地、与中航（大连）教育科技有限公司以校内实践基地形式开展计算机平面设计、电子商务专业的校企合作共同体、与**飞秒文化科技有限公司以校内实践基地形式开展电子商务专业的五金电工工具和特色农产品直播基地、与**佳画电子商务有限责任公司以校外实习基地形式开展电子商务、市场营销专业的校外实训基地、就业基地或产学研实训基地。
　　　　3.建设生产性实习实训基地。
学校以校企深度合作构建生产性实训基地，依据企业化、生产化布局，为学生、教师提供岗位实习，提高教学质量。与广数（山东）机器人科技有限公司、**市佳画电子商务有限公司等企

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产教融合工作自评报告2900字（学校）

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