在理论学习中心组干部队伍建设专题学习研讨会议上的交流发言

投稿用户 • 2024年10月25日 pm11:58 • 公文写作范文 • 阅读 3

在理论学习中心组干部队伍建设专题学习研讨会议上的交流发言
　　　　在理论学习中心组干部队伍建设专题学习研讨会议上的交流发言
　　　　党的二十届三中全会擘画了进一步全面深化改革、推进中国式现代化的宏伟蓝图，部署了300多项重大改革举措，为破除体制、机制、制度改革藩篱指明了方向和道路。在深化党的建设制度改革中，明确指出，推进领导干部能上能下常态化，加大调整不适宜担任现职干部力度，再次释放出能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的强烈信号。作为基层组织部门，要聚焦“加大调整不适宜担任现职干部力度”的要求，从识别、调整、激励三个方面，不断探索完善干部能上能下常态化的实践路径，进一步激发党员干部推进改革发展的活力和动力。
　　　　一、建立常态化干部监督体系，将“识别”放在平时。考察识别干部要把功夫下在平时，全方位多渠道了解干部。对于组织部门来讲，要着力构建科学完善的干部选拔任用监督管理机制，把严格监督、严肃纪律贯穿于干部选拔任用工作始终，营造风清气正的选人用人氛围。要严格制度执行。在干部选任过程中，严格执行“凡提四必”，按照规定不折不扣做好“六查”工作，规范落实干部任前公示制度，畅通信件、电话、网络、短信“四位一体”综合举报受理平台，公开接受社会监督。对发现问题影响使用的，及时中止选拔任用程序；对疑点没有排除、问题没有查清的，暂缓提拔任用，坚决杜绝干部“带病提拔”，切实将干部选任工作的规范性和严肃性落到实处。要拓宽方式渠道。建立健全常态化干部监督体系，制定领导班子和领导干部综合分析研判制度，常态化开展平时考核、年度考核、专项考核，健全日常发现、重点识别、优进绌退、适时使用的全链条工作闭环，探索推行纪实档案筛一筛、实地走访看一看、实绩真假查一查、群众意见听一听“四个一”机制，深入了解领导干部在重大斗争一线、改革发展实践、急难险重任务中的现实表现情况、负面清单情况，动态掌握干部“活情况”“新变化”，做到全面立体、客观准确评价干部。要加强联动协作。健全完善干部监督协调机制，及时调整充实联席会议成员单位，落实“一月一通报、紧急情况随时通报”措施，拓宽信息渠道、强化信息反馈。综合运用纪检监察、巡视巡察、信访举报、个人事项报告、审计监督等方面成果，把需要“下”的干部及时发现出来、精准确定下来，为县委调整不适宜担任现职干部提供决策参考。
二、建立多角度分析研判制度，让“调整”有理有据。要坚决调整处理对党不忠、从政不廉、为官不为的干部。在具体实践中，要用好“放大镜”和“显微镜”，全方位观察、多角度识辨“下”的干部，做到分析透、研判准、调整好，既不能让该下的干部继续待在位子上，也不能将有错误的干部一棍子打死。要逐步细化干部“下”的依据。建立健全领导干部考核评价、分析研判、调整处置、督促落实等制度机制，依托领导干部日常工作表现、班子综合分析研判情况、年度考核结果、担当作为实绩等，对“到了年龄退下来、犯了错误拿下来、人岗不适换下来”等情形进行具体区分、精准研判，使干部“下”的依据更加科学。要全面畅通干部“下”的渠道。结合干部工作经历、个人特长等情况，开展多角度

............试读结束............

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