“我没做好准备,不知道该讲什么,我也不能像其他人那样说得精彩,我……”个子小小的章同学在同学们的哄闹声中走上了讲台,开口却是一连串的自我否定。
他的声音很小,我站在教室的最后面,反复提醒了他几遍,也没啥改变。我只好耐着性子,竖起耳朵听。发现他讲的东西还有几分意思,尤其是由他名字的谐音演变而成的绰号,倒是颇有创意。
接下来上台的男生开口就说:“我比较懒,我的写作能力也不强,所以我就没写演讲稿。”其实,演讲的最佳状态不就是要脱稿,能把观众带入特定的情境吗?
接下来他滔滔不绝,讲了自己的兴趣爱好,尤其是中考结束后的那个暑假,他独自去重庆游玩的经历。其中不乏冒险和试错的经验教训,大家倒是听得津津有味。原来,他一点都不比别人差。只是,为何他也不是那么自信呢?
以上这两个男生有一个共同的特点,就是不够自信。而他们的实际表现,远比他们想象的要好。其实,人永远不可能完美,与其羡慕人家的长处,还不如修炼自己的内功。只有接纳不完美的自己,才能有更大的成长空间。
犹记得15年前我教过的一个学生,他的记忆力仿佛比别人差远了。人家一篇课文读上那么两三遍,基本上就能背下来了,他可能要两个星期。当时正值高三,每次月考会有6分的默写题,他一般是0分。
罚他抄课文吧,又于心不忍,毕竟他确实很努力。正在一筹莫展之际,他居然主动来找我,并非常诚恳地说:“老师,真对不起,我脑瓜子笨,记忆力差,但我向您保证,高考前,我一定会把所有该背的课文记下来的。”
于是,我经常看到他捧着书在读,或者拿着笔在写,那虔诚的模样,就像一个非常听话的小学生。后来,随着月考的次数增多,我发现6分的默写题,他的得分越来越高,2分、3分、4分,最后一次模拟考,他的默写居然得了满分。高考时,他去了北京一个普通的二本学校,本科毕业后却以优异的成绩申请到了国外的研究生。
他看上去憨憨的笨笨的,实际上却是一个脚踏实地的聪明人。他知道自己的弱点在哪,并勇敢地接纳了不完美的自己,最后一步一个脚印,走在通往成功的大道上。
另外一个男生则刚好相反,他本是复读时来到我们班的。每次考试完毕,成绩揭晓时,他总是说:“我不相信,这绝对不是我的成绩。”有时候还会把试卷撕了,以表达自己的愤怒之情。
虽然我多次提醒他要接纳自身的不完美,勇敢面对真实的自己。他却总是摇头,还一个劲地重复着那句话:“我不相信,这绝对不是我的成绩。”那固执的模样让人觉得他就是一块拒绝融化的坚冰。
他总是盲目刷题,却从未见他主动向老师请教。高考成绩揭晓时,他的成绩只够上一个三本院校。他依然在重复着那句永远不变的话“我不相信……”,但事实摆在眼前,不认输不行,最后他只能乖乖去就读。
其实不敢面对真实的自己,不愿承认自身的不完美,往往是内心力量不够的表现。这个男孩的母亲曾经告诉我,他儿子说最美好的记忆是童年时期,因为那时候他是孩子王。
简直是“一语道破天机”。原来这个男孩步入中学后,成绩就不甚理想,他渴望回到孩子王的时期,那时他是众人眼中的英雄;可他又不愿付出扎扎实实的努力,迎头赶上其他同学,于是只能在自怨自艾和盲目自负中沉沦。
接纳自己的前提是对自身有一个确切的认知,并能找寻到存在的价值,认识到活着的意义。人不需要那么复杂地生活,简单一点,找到自己的爱好和真实需求,然后把时间和精力聚焦到你感兴趣的事情上,就一定会赢得不小的收获。
其实,成长的第一个标记,就是接纳不完美的自己。 只有悦纳自己,才能逐渐抵达真我,才会最大程度地实现自身的价值。
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