廉政党课：坚持思想建党理论强党 凝聚起奋进新时代的强大精神力量3900字

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廉政党课：坚持思想建党理论强党凝聚起奋进新时代的强大精神力量
　　　　同志们：
　　　　“坚持思想建党、理论强党”是2023年全国组织工作会议对A总书记关于党的建设的重要思想的重要概括之一，是中国共产党作为马克思主义政党在长期的革命、建设和改革过程中所积累的宝贵经验和秉承的优良传统，不仅是持续提升全党创造力、凝聚力、战斗力的强大政治优势，也是长期保持党的先进性、纯洁性的有效法宝。在全面建设社会主义现代化国家新征程的时代背景下，我们必须深刻认识和科学把握“坚持思想建党、理论强党”在理想信念教育、组织体系建设、人民政权巩固、风险挑战应对等方面所蕴含的时代价值，用A新时代中国特色社会主义思想武装全党，将党的创新理论内化于心、外化于行，不断开辟和书写马克思主义中国化时代化的新局面、新成绩。
　　　　一、坚持思想建党、理论强党是坚定党员理想信念的有力保障
　　　　A总书记指出：“回顾党的奋斗历程可以发现，中国共产党之所以能够历经艰难困苦而不断发展壮大，很重要的一个原因就是我们党始终重视思想建党、理论强党，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力。”党的二十大报告指出：“拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。”坚持思想建党、理论强党离不开我们用马克思主义科学理论武装全党、指导实践。马克思主义科学理论作为我们党坚定共产主义信念、中国特色社会主义信心的重要根基，是加强党员干部理想信念教育的核心内容，也是思想建党、理论强党的科学理论依据。始终坚持和加强思想建党、理论强党，可以实现马克思主义科学理论在广大党员干部中入脑入心，在全党范围内进一步统一思想、凝聚共识，培育党员干部的坚定意志和强大战斗力。A总书记指出：“坚定理想信念，坚守共产党人的精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。”只有通过思想建党，才能不断补足共产党人精神上的“钙”，激发共产党人的思想自觉、政治自觉和行动自觉；只有通过理论强党，才能提高共产党人的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，打造政治立场坚定、政治能力突出、政治行为规范的共产党员干部队伍。
　　　　坚持思想建党、理论强党能够确保党的思想政治教育固本培元。抓好党建必须要从抓好党员干部队伍的理想信念教育入手，在培育党员干部意志品格、作风纪律的同时强化修养，提升修为，引导全体共产党人坚守对马克思主义的信仰，坚定对中国特色社会主义和共产主义的信念，坚持对党和人民的忠诚。党员干部只有通过思想建党、理论强党才能实现用马克思主义科学理论武装头脑，不断夯实把握历史主动的理论基础，掌握观察世界、分析问题的强大思想武器，在时代的发展潮流中，主动回应人民需求，不变质、不变色、不变味地走好党的建设发展之路。
　　　　坚持思想建党、理论强党能够确保党的思想政治教育不断创新。马克思主义作为解释世界和改变世界的科学真理是不断发展的，这就要求党的思想政治教育也不能松懈和停止。坚持思想建党、理论强党可以将马克思主义理论不断贯穿于党员干部教育的全过程全方面，紧跟时代，不断创新，用党的最新理论强化和武装党员干部，让全体党员干部在时代的变化发展中具备准确识变、科学应变、主动求变的品质和素质，精准把握时代发展变化的新特点、新任务、新要求，以党员干部的先锋模范作用推动中国式现代化的高质量发展和中华民族的伟大复兴。
　　　　坚持思想建党、理论强党能够确保党的思想政治教育永不断线。中国共产党自成立以来，始终将党员干部的理想信念教育放在首要位置，通过开展主题鲜明的教育活动，切实解决党员干部世界观、人生观、价值观的“总开关”问题，切实在党员干部队伍中筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，成为马克思主义真正的信仰者、学习者和践行者。在中国式现代化推进过程中，更加呼吁马克思主义学习型政党的建设，更加需要注重对党员干部开展思想和理论的灌输，引导全体党员干部在学习中深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法论，以科学的视角，运用党的创新理论把握时代特征，回答时代之问，引领时代潮流。
　　　　二、坚持思想建党、理论强党是全面从严治党体系的精神支撑
严密的组织体系是马克思主义政党的优势所在、力量所在。注重思想建党、理论强党就是用A新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，是加强党纪律建设的必然要求，体现了推进全面从严治党的精神支撑。中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。坚持思想建党、理论强党不仅能够提升各级党组织切实担负起践行新时代党的组织路线的责任的能力，以系统思维全面落实新时代党的建设总要求，同时能够有效联动各层级各领域党组织建设合力，打造“大党建”的工作格局，为党中央各项决策部署的贯彻

............试读结束............

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