在市长教育座谈会上的发言：以生为本，倾心育人

投稿用户 • 2024年9月7日 am12:07 • 公文写作范文 • 阅读 2

在市长教育座谈会上的发言：以生为本，倾心育人
　　　　*市第*中学现有学生*人，教师*人。学校始建于*年，*年异地重建新校区，如今新校区占地面积达*万平方米，建筑面积近*万平方米。学校设施先进齐全，楼宇整洁典雅，环境清新优美，是一所现代化学校。自*年起，我校承担起外来务工子女就学任务。我们深知外来务工人员也是城市的建设者，他们的孩子也应该享有城市优质教育资源。多年来，学校出色地完成了这一艰巨任务。这一政策的实施虽然对学校发展带来了一定影响，但是近两年在全校师生的共同努力下，我们的工作仍取得了长足进步。
　　　　一、近年来工作主要做法、亮点工作
　　　　我校坚持以生为本的教育理念，深化教育教学改革，以特色活动开展提高教育教学质量。
　　　　（一）开展语文朗读阅读赏析教学
　　　　我校语文特级教师、正高级教师*精心挑选数百篇全国中考语文阅读材料进行配乐朗读解析。语文教师团队依据*老师的材料，按文体精编三册“一日之计—语文晨读名师引航读本”，每天早晨开展30分钟的阅读赏析教学。校园内，字正腔圆的诵读声萦绕耳畔，如清泉般浸润学生心灵，有效提升了学生的阅读写作能力，成为我校独具特色的教学品牌。
　　　　（二）积极探索“名师大讲堂”教学模式
　　　　大讲堂活动是我校对教学开展的积极探索，它举全校之力，集中各学年、各学科优秀教师为不同学段学生进行集体专项辅导，是提高学生学习效率的重要举措。实施以来，我校优秀教师积极响应，发挥学科优势为初三中考助力，为初一初二学生进行学法指导，取得了显著的教学效果，也深受学生和家长欢迎。我校充分发挥名师的引领示范作用，将大讲堂开办到小学校园，赢得了良好的社会反响。
　　　　（三）推行“导师制”提高学生成绩
　　　　导师为学生把脉会诊薄弱学科及学习的薄弱环节，采取导师单独义务辅导、不同学科导师集中整体答疑、为学生进行心理疏导等措施，切实提高各层次学生的成绩。
　　　　（四）筑巢引凤，激活特色教育“一池春水”
　　　　学校与*市网球协会共同创建了*市青少年网球训练基地，依托第九中学的场地和网球协会的技术优势，推动*市网球运动的普及和开展。开办的网球公益培训让青少年学生走进网球运动，感受其独特魅力，享受运动带来的快乐！在“*”流动托管服务中，新华社两次报道我校网球特色活动。
　　　　（五）扎实开展劳动教育，成果显著
　　　　为切实加强劳动教育，促进学生健康成长，激发学生热爱劳动、崇尚劳动、践行劳动的热情，学校开展“我是小小园艺师”“我是小小面点师”等劳动实践活动。主题实践活动让学生在劳动中体验成长、收获快乐，传承与弘扬中华民族勤劳、奉献、奋斗的优良传统。我校的保洁、绿植养护全部由学生和老师完成。劳动实践活动点燃了同学们参与劳动的热情，学校也活动为契机，组织学生积极参与家庭、社会的劳动实践活动，锻炼劳动能力，培养劳动精神，以劳树德，动中育人。
　　　　（六）打造幸福食堂，保证师生健康
我校秉持“民以食为天、学校以学生为天”的理念。为更好地服务师生，让师生吃上营养、健康的午餐，确保每分钱都花在学生身上，我校采取群众参与、动态监管的经营管理模式。由集中供货企业随机供货，每天动态抽取不同教师进行验质、验量，再由动态价格审核小组进行价格比对；我们把食材、加工过程、成品照片每天发在家长代表群里，接受监督；动员家长走进食堂帮厨和陪餐，有效控制了成本，提高了餐饮质量。半年来，食堂工作得到全校师生的肯定。5月份省委常委、纪委书记视查我校工作时，对我们的食堂经营管理模式及服务质量十分满意，当场提

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