关于大思政课建设情况的调研报告

关于大思政课建设情况的调研报告
    2022年4月,习近平总书记在中国人民大学考察时强调,鼓励各地高校积极开展与中小学思政课共建,共同推动大中小学思政课一体化建设。随后教育部、中央宣传部等部门印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》、教育部发布《关于开展大中小学思政课一体化共同体建设的通知》,要求各省组建大中小学思政课一体化共同体,其中**省以**师范大学作为牵头高校,14所大中小学为成员单位。2023年6月,省教育工委、省教育厅发布《关于推进大中小学思政课一体化推进的实施意见》,为**省打造示范金课、创新推动大中小学思政课一体化提出了具体要求。**省政研会深入省内大中小学就思政课一体化建设情况开展调研,总结经验做法、深刻剖析问题,力图找出推进**省大中小学思政课一体化建设的钥匙。
    一、经验做法
    加强顶层设计,推动思政课程改革。**省在2019年设计并制定了党政领导干部讲思政课常态化机制。截至目前,省领导到高校听思政课、讲思政课、作宣讲报告共57场次。落实落细高校党委书记校长抓思政课机制,各高校成立“三进”工作领导小组和思想政治理论课建设工作领导小组,书记、校长带头听思政课,多主题、多形式讲思政课,通过顶层带动、全面推进,逐步形成大中小学各级领导带头讲思政课的良好氛围,为推动大中小学思政课一体化建设打下制度基础。
    开展集体备课,不断提升教学实效。**省先后分两批次对持续推动全省学校思政课建设工作再加强、再落实、再细化。全省共建立14个市级德育共同体和167个县(市、区)德育共同体,95所高校和3000多所中小学校、幼儿园成为德育共同体共建单位。依托**师范大学等17所高校马克思主义学院成立12个**省大中小学思政课一体化集体备课中心,整体提升**省高校思政课质量和水平。2022年8月,**师范大学承办**省大中小学思政课一体化第一次集体备课会暨塞罕坝精神研讨会,来自全省11家大中小学的代表作主题发言,汇报和分享所在单位推进大中小学思政课一体化的主要做法、基本经验、典型案例。2023年3月至5月,**经贸大学先后4次组织大学思政课新教材使用的线上集体备课会。省教育厅对108所高校思政课开展质量评估工作,进一步加强了全省高校思政课建设。
组织教师培训,促进教学水平提升。教师是思想政治理论教育的落实者,在推进大中小学思政课一体化建设中发挥着至关重要的作用。截至2024年5月,**省高校专兼职思政课教师的师生比达到1∶309,为加强高校思想政治工作奠定了坚实基础。在思政教师培养方面,制定了**省思想政治工作队伍能力提升工程培训计划,组织开展**省高校思政工作骨干实践研修、**省高校思想政治工作创新论坛等系列培训。省政研会将部分省内高校思政课金牌教师纳入思

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