思政课：落实立德树人根本任务+努力培养担当民族复兴大任的时代新人

投稿用户 • 2024年3月28日 am10:39 • 公文写作范文 • 阅读 61

思政课：落实立德树人根本任务努力培养担当民族复兴大任的时代新人

同志们：
　　　　党的十八大以来，***总书记从新时代党和国家事业发展全局的高度，反复强调教育要坚守为党育人、为国育才，培养担当民族复兴大任的时代新人。做好在大学生中学习宣传***新时代中国特色社会主义思想工作，是培养担当民族复兴大任时代新人的必然要求，是履行高校立德树人根本任务的职责使命。高校要进一步强化对大学生的思想引领，丰富和深化用***新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的实践探索，持续推动***新时代中国特色社会主义思想在青年大学生中落地生根。借此机会，我谈几点浅见。
　　　　一、强化课堂教学引领，打牢理论基础。高校要深入推动***新时代中国特色社会主义思想进课堂，把新思想融入各门课程，发挥课堂教学的主渠道作用，发挥好教师的积极主动性，用好用活各类教学资源，以党的创新理论打牢学生理论基础，引领学生学经典、悟原理，开启真理之门。一是充分发挥思政理论课的主体作用。加强思政理论课教学研究，使***新时代中国特色社会主义思想融入教学体系。运用适合学生、适应时代要求的教学方法，通过课堂上对***新时代中国特色社会主义思想的精准阐述，帮助大学生强化理论认知，准确把握丰富内涵，增强理论认同，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是充分发挥教师的引领作用。***总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上对如何成为好教师提出“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的殷切期望。高校要建强教师队伍，围绕政治强、理论深的标准，不断提升教师的政治素养，不断增强教师的理论“内功”，促使教师学深悟透理论的内涵和价值等问题。引导教师有效贴近学生接受契合点，用严谨的语言来表达新思想，促使学生从理论、实践、历史三重逻辑上理解党的创新理论成果，激发理论学习热情。三是探索多样化的教法提高课堂效果。鼓励教师紧扣时代脉搏，反映时代精神，积极探索创新教学方式，使用感染力强的形式拉进与学生的距离。鼓励教师多采用案例教学方法，通过联系马克思主义观点，凸显其思想继承性；通过联系新时代新跨越，凸显其产生的合理性；通过联系现代化建设成就，凸显其思想指导性，将***新时代中国特色社会主义思想的结构逻辑讲清楚，理论观点讲透彻，助力学生打牢理论基础。
二、拓展学习教育形式，铸就坚定信念。大学生正处于人生的“拔节孕穗期”，需要适时培土、浇水、施肥，做好思想引领和灵魂塑造。高校要坚持用新时代党的创新理论为他们指引航向，通过采取丰富、灵活、有效的教育形式，使***新时代中国特色社会主义思想真正入脑入心，帮助大学生点亮心中灯，解开思想结，系好人生的第一粒扣子，铸就坚定信念。一是以丰富的学术活动深化学习教育。在融入深度上发力，着力提升党课培训质量，组织好讲座、论坛和学术活动，邀请人文社科理论界知名的专家学者解读阐释***新时代中国特色社会主义思想。举办主题学习讨论活动、读书活动等，通过组织学生开展党的创新理论成果学习研讨，分享学习心得，让学生参与进去、受到启发、深刻领悟，进一步增强大学生的理论认同，增强育人实效。二是以丰富的校园文化活动深化学习教育。用***新时代中国特色社会主义思想指引校园文化建设，发挥多渠道促进作用，依托学生喜闻乐见的校园文化活动载体，激发学生参加“第二课堂”兴趣。坚持重视内容和形式，将学习教育融入知识竞赛、征文比赛、主题展览、文艺汇演等活动，在融合效度上发力，实现***新时代中国特色

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