学校教师劳动模范先进个人事迹材料

学校教师劳动模范先进个人事迹材料
    x,女,汉族,19xx年x月出生,本科学历,现任x市实验小学高级教师、副校长,副高级职称。
    她是x市实验小学的一名普通教师x,自从19xx年踏上了神圣的三尺讲台,她就深深地爱上了这个职业,工作的时间越长,就爱的越深。她一直以当好一名优秀的人民教师为目标,常为自己培养出的优秀学生而感到骄傲,如今在她所热爱的这一岗位上已经兢兢业业奉献了x个春秋。在这x年的教学生涯中,她始终以一名优秀教师的标准要求自己,对待本职工作精益求精,勇于创新,在平凡的工作岗位上勤勤恳恳、任劳任怨,始终以“为了孩子的一切,一切为了孩子”的心态全身心地投入到教育事业中,树立了“以教师为主导,以学生为主体”的教学意识,创设了宽松和谐的课堂教学氛围,给学生营造了全面和谐地学习成长环境,教学效果显著,受到了上级教育主管部门多次表彰,并深受学生的爱戴、家长的欢迎。
    一、爱岗敬业,弘扬师德
    作为一名教师,她深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上胜人一筹,才能做一名合格优秀的人民教师。在x年的教学工作中,她始终拥护中国共产党的领导,热爱党的教育事业,以高尚的师德不断的感染和教育学生,把每一个学生都当作自己孩子一样对待。每次带一个班级,就想方设法让孩子们喜欢上她这位老师,爱上学习,爱上语文课,不管是上学,还是放学,孩子们总是很有礼貌的问好,甚至已上高中的学生,看到她总是给一个大大的拥抱,看到这些,她觉得她是最幸福的老师,所以通过对孩子们思想上的关心、感情上的亲近、生活上的关怀,师生关系相处特别的融洽,极大地激发了学生的学习热情,营造了比、学、赶、帮、超的良好氛围。她所带的班级班风正、学风浓,在学校的各项评比中成绩优秀,多次被评为“文明班级”“优秀班级”。
作为一名x多年的班主任,她以创造性开展班级工作,并为自己积累了丰富的班主任工作经验。在教学中,她有计划,有总结,重过程,订阅了丰富教学刊物,整理了丰富的教学笔记,并对班级的每一个同学的具体特殊情况进行了记录。记得班里有个孩子叫叶天真的小男孩,特别厌学,家长见到她就掉眼泪,看到这种情况,她就找孩子谈心,及时给他帮助,单独辅导,发现一点闪光点就表扬鼓励,慢慢的孩子进步很多,还评上了学校的优秀少先队员。在教学生涯中,像这样的孩子有很多,她始终认为如果让孩子们喜欢自己的课堂,爱上学习,就要走到孩子们的心里,她一直用爱心和耐心感染学生,因材施教,热情的帮助孩子们,促进孩子们形成了团结、勤奋、积极身上的良好道德品质。她始终坚持教书育人并举,严格要求孩子们,帮助孩子们养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的优秀学习习惯,健全的品格和健康的人格。她特别注重对孩子们的思想品德培养教育,在活动中渗透道德教育,经常组织以“小公民”道德建设为主要内容的班会,寓教于乐,鼓励孩子们积极参与,共同接受教育,培养出各类合格人才,在形成良好班集体,培养优秀学生班干部、转化学困生等方面都总结积累出丰富的经验,并多次在市、

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