党校学习党性分析报告

党校学习党性分析报告
    ?在组织关怀下,我有幸参加了第*期中青班,培训期间接受了党的系统教育,倍受触动,见贤思齐,叩问初心,联系自己的思想和工作实际,深刻剖析,重点查找了在理想信念、政治纪律、作风建设、廉洁自律等方面存在的问题和不足,并对个人存在问题的原因认真进行了更深层次的剖析,提出解决问题的措施,达到了自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的目的。现将个人党性分析情况报告如下:
    一、个人简况
    本人于*年*月正式加入中国共产党,高级工程师,先后担任*集团*。荣获*。
    二、在学情况
    非常感谢组织给予我参加第*期中青班学习的宝贵机会。在学习期间,我认真学习了党的二十大报告、***新时代中国特色社会主义思想、《毛泽东选集》《邓小平文选》《***著作选读》等,积极参加班级各项活动,使自己在理论教育、党性教育和党性锻炼等方面都得到了很大提升。?本人主要收获如下:
    一是提高政治判断力,形成以政治高度研判问题的政治自觉。在党校的精心安排下,我怀着特殊感情、带着特殊责任,系统学习了***新时代中国特色社会主义思想,我对***新时代中国特色社会主义思想的认识逐渐从模糊到清晰、从零散到系统、从困惑到明悟,进一步明晰了判断的标准、是非的遵循、表象与本质的问题,增强了科学把握形势变化、精准识别现象本质、清醒明辨行为是非的能力。
    二是提高政治领悟力,形成以政治思维领悟问题的思想自觉。党校为我们精心安排了丰富多彩、行之有效的讲座和研讨,使我对政治领悟力有了更加深入、系统的了解。政治领悟力主要是领悟党中央大政方针和决策部署的能力,作为党员领导干部要始终把牢政治标准,以党和国家工作大局为重,以最广大人民利益为念,学深悟透中央精神、上级要求和理论知识,自觉将党中央精神贯彻落实到谋划重大战略、制定重大政策、部署重大任务、推进重大工作,为推动中国式现代化建设的*实践取得新进展新突破贡献力量。
    三、查摆问题
    (一)在理想信念方面。对照查摆,主要存在的问题表现为“两多两少、一脱节”。一是“要我学”多,“我要学”少,习惯于被组织推着学,开展主题教育、学习教育时学得多一点,平时自学少,集体学习中也仅限于完成“规定动作”,积极主动学不够;理论学习存在惰性,习惯于将会议传达、讲座报告等作为理论学习的主渠道,从“专家解读”“名句摘录”中获取二手材料。二是“碎片化”学习多,“系统性”学习少,理论学习内容碎片化,理论学习目标的清晰度有待进一步提升,学习内容较为随意,缺乏规划、计划;缺少系统思维,系统学习不够,整体把握能力不足,工作的系统思维、战略思维和综合素养还需提升。三是学与思脱节,学懂弄通有差距,理论学习浅尝辄止,上党课、听讲座做不到刻骨铭心进头脑;理论学习中材料看了很多,但没有真正内化于心、学出情怀境界,没有把自己摆进去、深入思考理论内涵,结果是知其然而不知其所以然。
    (二)在政治纪律方面。本人能够认真学习***新时代中国特色社会主义思想,始终在思想上、政治上、行动上同以***同志为核心的党中央保持高度一致,但对照更高标准,仍存在“三个不够”:一是政治意识还不够强,总认为身处企业,不需要过高的政治水平,放松了政治磨炼,致使不习惯用政治眼光观察分析问题,不善于运用新思想理论指导实践,政治判断力、领悟力、执行力不够强。二是政治水平还不高,思想政治工作方式不多,工作载体和创新举措较少,缺乏对员工思想状况的掌握,有时存在一些模糊认识,缺乏同不良思想和习气作坚决斗争的勇气。三是对集团的决策部署落实还不够系统。比如虽紧扣集团高质量发展的思路,但研究思考问题上还局限于就事论事,从更高站位、更宽视野、更长眼光谋划集团高质量发展的举措还有欠缺。
(三)在能力本领方面。对照查摆,主要存在“三个欠缺”:?一是运用新理论、新思想指导实践的成效还有欠缺。围绕集团工程管理方面的《制度》《方案》《计划》《意见》等

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