领导班子主题教育民主生活会（六个方面）对照检查材料

投稿用户 • 2024年1月11日 am2:10 • 公文写作范文 • 阅读 58

领导班子主题教育民主生活会（六个方面）对照检查材料
　　　　遵照中央精神及省委2023年度主题教育民主生活会的具体要求，我们党委班子紧扣主题教育的总要求——深化思想学习、增强党性修养、重视实际锻炼、建设新业绩，依照“凝聚力量铸就灵魂、砥砺品质提高忠诚度、执着实干推动进步、忠诚履职服务人民、清正廉洁树立榜样”的具体目标，基于“学习促进灵魂淬炼、学习增进智慧、学习推动风气向上、学习激发工作热情”的重要要求，在党组织工作的具体实践中，紧密联系我们在鲜明地讲政治、深刻理解并践行***新时代中国特色社会主义思想、执行党中央决策部署、服务民众、严格执行党的全面治理等方面的实践，全方位对照反思六个重要方面，深入分析问题的根源。现就班子成员自我检视情况报告如下：
　　　　一、对照六个方面查摆的问题
　　　　（一）在带头学懂弄通做实***新时代中国特色社会主义思想方面。党委班子在中心组会议、专题党课、专题理论学习会等形式中，集中研读了主题教育学习资料，包括党的XX大报告、党章、《***著作选读》、《***新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等重要文献。一是在深化***新时代中国特色社会主义思想理解方面存在不足。对新思想的科学架构、核心精神、实操路径等方面认识未能精准，譬如关于新时代如何坚守和推进中国特色社会主义、如何构建社会主义现代化国家、如何筑牢马克思主义政党长期执政基石等重大时代议题的理解尚未深入，缺少系统性的思维方式，未能在思想上构建完备的新理念理论架构，对于这些理论的演变和发展未进行深入的系统性分析，从而未形成综合统筹、科学应对的理论素养与政治素质，致使政治判断、领悟和执行力尚显不足。二是在规划工作时未能全面契合***新时代中国特色社会主义思想。当班子集体规划重大任务、做出关键决策之际，并未始终坚持学以致用、知行合一的原则，缺少在理念和路径上与***新时代中国特色社会主义思想的深度对标。并未将新思想中的基本点、理论框架、实践指南以及其中蕴含的立场、观点、方法转化成为解决困难、化解矛盾、驾驭复杂局势的有力工具。也未始终贯彻将党的创新理论全面融入工作规划的每一环节。
　　　　（二）在维护党中央权威和集中统一领导方面。一是在全面领导和统筹协调各方面工作上，党的核心作用未完全发挥。党组成员在思想、政治、行动上能够与党中央保持一致，坚定不移地落实党的理论、路线、方针、政策，确保改革发展不偏离正确轨道。然而，在面对具有战略性、全局性的重大问题时，集体在政治判断、领悟及执行力方面尚显不足。有时未能深刻领会党中央关注的重大事项所蕴含的政治信号和深层考量，导致在指导实际工作中可能出现被动应对，缺乏创造性地落实。二是政治素质亟待进一步加强。尽管班子成员努力提升政治站位、加强政治素养、优化服务效果，但在对区域发展的整体规划和战略层面的思考上，分析和研判不够深入，缺少前瞻性的政治洞察力。在研究方案、分析问题、积极思考方面存在突破不足，融合的能力和程度有待加强。需持续增强政治定力，加强决策执行力，提升政治觉悟，不断巩固“四个意识”，坚定“四个自信”、实现“两个维护”。
（三）在践行宗旨、服务人民方面。一是突出中心任务推动改革发展不充分。体现在个别班子成员的专业能力与岗位职责不相匹配，面对中心任务的改革攻坚表现不够有力，无论是经济建设、社会治理、文化教育、医疗卫生还是城市管理等各项工作均显短板，地域优势未能有效利用，经济结构调整、转型升级及提质增效等方面施策不力，在推行“放管服”改革、提升营商环境、服务经济体上缺乏创新之举，乡村振兴的定位不够明确，特色产业推进策略不多样，推进机关改革的动力不足，成果不明显，改革之后无甚变化。二是面对职能岗位责任意识不足。少数班子成员在遇到复杂问题时表现出畏难情绪，常态化等待上级指示，行动迟缓，易错失良机。对某些事务，表现出拖延态度，未能即时了解工作进展，反应速度和工作效率均不理想。对于层层传递责任的决心不够坚决，措施不够有力。一些班子成员在中心工作面对的风险和挑战前缺乏韧性、决心和果敢，存在工作上的松懈心态，自我激励不足，缺乏创新事业的斗志。面对复杂局势，个人的综合素质和驾驭局面的能力有待加强，所掌握的专业知识尚需

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