在全县教育信息化建设工作推进会上的交流发言
尊敬的各位领导,各位同仁,大家好!按照会议安排,
我今天到XX镇中心小学听了一节别开生面的、本土的一节线上专递课堂。这种直播式的能实现异地互动、同步交流、优质资源共享,三所学校同步的这种特殊的大教研活动是我工作19年来第一次参加,下面我就本次活动谈几点认识和感受。
一、教育信息化促进乡村薄弱学校的发展
我们乡村学校教育环境相对封闭、教学活动开展的形式相对固化,优秀资源匮乏,缺少学科骨干教师引领等因素,乡村教师的专业发展仍陷于传统模式框架,没有驶入数字化转型快车道,针对组织教师外出培训零散,与县情结合不紧密,县内集中培训成本高,还有我们农村学校教师一个萝卜一个坑,教师外出培训,担任的相关课程就会耽搁,工作和学习矛盾突出等现实问题,因此我们农村学校有必要在教育数字化转型的过程中深化大数据,互联网+教育,三个课堂等新技术与乡村教师专业发展的融合、整合与共享,打造名师联盟,真正实现教育信息化数字化赋能乡村教师的专业发展。
二、提升新站位,充分认识由“教育信息化服务教育改革发展”到“教育数字化支撑引领教育现代化”的转变
今天,我县终于迈出了教育数字化、信息化建设的第一步,首先这是贯彻落实党的XX大对教育数字化发展的新要求。党的XX大报告明确提出“推进教育数字化”,明确了教育数字化未来发展的行动纲领,体现了教育数字化是加快建设高质量教育体系的重要支撑。其次是深刻认识教育数字化对于教育现代化的新定位。将推动教育数字化转型作为教育改革发展的首要任务,以高水平教育数字化引领教育现
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