“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。正是荷开最美的季节,正是夏日灼灼的时日——6 月20日,大城子蒙中的校刊《蒙荷》应运而生了。校刊《蒙荷》的创办,凝聚了语文组全体老师大量的心血,也有劳于校领导的鼎力支持和认真把关,更感谢于广大师生的热情参与,才得以圆满创办!
《蒙荷》校刊的创办,立足于本校自主教育,自主创新,自我发展的教育理念,本着彰显学校办学特色,繁荣校园文化建设,激发学生创新能力,奠定校园文化根基的原则,以写作促进学校读书活动,培养学生文学素养,给学生一个自我展示的平台,让孩子们感受学习之乐,成长之乐,栽植学生文学新绿的根芽,帮助学生自我实现梦想,构建蓬勃向上的校园生态文化,从而打造学校经典品牌!
《蒙荷》校刊,主要是面向全体学生,精选学生中的优秀文学作品,汇集学生各家之长, 以生动的事迹感染人,以精辟的言辞激发人,以资深的文采吸引人,以新颖的思路引导人为目标,展现学神飞扬的文笔,倾听学霸肺腑的心声,领略学子们激昂的热情,久而久之,孩子们活跃的思维会迸溅睿智的火花,灵动的情感会得以酣畅的宣泄。留住真情回眸的感动,感受诗意融融的旋律,让教育的精髓化作我们眼中可爱的风景。
? 《蒙荷》刊名创想,来自于老教师索梅云的灵感。这里有个故事,——在一次上班路上,索老师坐在通勤车上,百无聊赖,于是就开始琢磨起刊名,因为前几次拟好的刊名都被否决,校长要求刊名既要是蒙语,又要有汉语的寓意,要符合蒙中特色,这可难坏了语文组的姐妹们,起刊名成为语文组姐妹们的心病,作为老大姐的索老师也急在心里,于是趁着坐车的闲暇琢磨起刊名,还别说这一路走来四十分钟,还真的的让她给想到一个,为了让大家接受这个刊名,她又编写六个理由,发到语文组群里,于是刊名就这样敲定了。后来再经她反复斟酌,又赋予刊名更多的寓意。
《蒙荷》蒙语“永远”的意思,预示着蒙中永远昌盛;谐音为“蒙和”,代表蒙中和谐常在;字面意是蒙中的小荷,代表蒙中的学子崭露头角,他日花开结果;《蒙荷》即包含了诗词“小荷才露尖尖角”的寓意,又包含了诗词“出淤泥而不染”的寄托,还暗含着“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的光辉前景!《蒙荷》代表着新生,蕴藏着潜能,是一种创造,也是一种品质,《蒙荷》一个别致的绽放,一个美丽的传奇!
? 校刊的刊头画面是由乌仁老师精心设计。对一个不懂绘画艺术的人来说,创设刊头画面也有相当难度,但她从零做起,精心搜索各种图片,虚心请教他人,然后细心组图,自以为有了一个满意的作品,交上去结果被否定,但她仍不气馁,尽管中考的复习很忙,但她还是忙里偷闲细心编辑,功夫不负有心人,最后终于一个新颖别致的画面展现于眼前。更让人感动的是她中考放假在家,但为了校刊出版舍弃休息时间,最后把校刊发到每个学生手中!
?《蒙荷》蒙语字是由海山老师代写。笔墨雄浑潇洒,字体刚劲有力,彰显蒙中人刚毅洒脱的风范。
文字《蒙荷》的书写,凝聚着张瑞香老师的心血。为了这两个字,她首先是自己泼墨书写,都觉得不满意,于是从电脑上寻找同样笔体的手写毛笔字,最后将两个字进行组合!终于达到满意效果,良好的体现了大蒙形象。
? 刊首语是由新教师张浩编写。一个刚上岗不久的小老师,尽管底蕴丰厚,但是面对第一次登报写刊首语,她压力也蛮大,为了做好这件事,她利用周末休息时间写稿组稿,反复修改,多方请教,最后达到“语不惊人死不休”的目的,彰显了一个年轻教师的魅力
校刊《蒙荷》终于粉墨登场!凝结着语文组全体老师的辛劳和学生们的心血,每个语文老师都认真阅稿修稿审稿,不仅给孩子们有展现自我的机会!还要力求让每个孩子们享受到蒙中文学快餐
《蒙荷》不仅给学生提供了写作成长的平台,也给了语文老师一个锻炼成长的机会!她不仅体现了语文组老师们团结协作精神,也体现了语文组文老师探究开拓,拼搏进取精神!《蒙荷》是师生们共建的文化舞台,是师生联系沟通的桥梁,愿这里盛开更多纯净美丽的荷花,成为蒙中靓丽的风景!
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