全市主题教育阶段性总结报告

投稿用户 • 2023年12月18日 pm5:57 • 公文写作范文 • 阅读 138

全市主题教育阶段性总结报告
　　　　按相关工作要求，现就我市主题教育开展情况汇报如下。
　　　　一、工作进展
　　　　XX市委高度重视主题教育开展，把主题教育作为首要的政治任务，提早谋划、快速启动、整体联动，全市主题教育有力有序扎实推进。
　　　　一是提前预热、迅速行动，在组织实施上谋深谋细。根据中央和省委、XX市委部署，不等待、不观望，迅速启动、全面铺开。提前做好预热。制发《XX市“先学一步、先查一步、先干一步”重点任务清单》，开展“学好三课，永葆初心”活动，召开“解放思想、转变作风”专题分析会，对专题分析会整改落实情况进行“回头看”，推动党员、干部先学先查先改。精心谋划部署。市委常委会8次专题研究主题教育，领导小组召开2次专题会议，制发《主题教育的实施方案》等18个文件，形成有总有分、有面有线的部署安排架构。精心研究设计具体内容和推进措施，制定《主题教育推进表》挂图作战，对42项重点任务推进状态实时登记、动态更新，细化具体措施和工作要求，重要时间节点提前下发6个《工作提示》，确保各部门（单位）知道当前“干什么”“怎么干”。抽调55名优秀干部组建领导小组办公室，建立“实时互动制度”，全程跟踪、协调调度、政策答复、情况汇总，确保谋划到关键上、指导到点子上。注重表率带动。要求县处级领导干部以身作则、率先垂范、先学先查先改，31名县处级干部带头深入基层一线开展调研228次、现场解决问题126个，以务实作风和“头雁效应”推动主题教育深入开展。
二是贯通融合、一体推进，在落实重点任务上下真功求实效。强化一体推进，坚持学和做相结合、查和改相贯通、破和立相统一，提升主题教育效果。学习教育突出“活”字。在读原著学原文悟原理的基础上，以“干什么就重点学什么，缺什么就重点补什么”为导向，制定学习计划，明确学习内容，确保理论学习有计划、有方法、有遵循。11月底前全面完成县处级领导班子“读书班”，通过领学、专家辅导、视频教学、观看记录片、个人自学、参观学习等方式，打造“原文精读＋理论辅导＋实地研学”学习体系，利用域内红色教育基地开展党性教育，增强学习实效。对715名流动党员通过线上、邮寄等方式指导开展自学，对8095名年老体弱党员采取送书到家、送学上门、结对帮学等方式参加主题教育，推动党员、干部全覆盖、零距离。调查研究突出“实”字。把调研工作做在最前头，紧扣大局所需、民生所盼、治理所急等15个方面重点内容，县处级领导干部聚焦最突出最迫切的问题听民意、访民情，确定调研课题31个，列出问题清单、责任清单、任务清单，把兜出来的问题和建议纳入主题教育总体方案。为防止扎堆式、作秀式等不良倾向，制发《市委“大调研”责任推进机制》《XX市大兴调查研究任务分解表》《关于在主题教育中扎实开展调查研究的通知》，建立调研行程安排“双周”备案制度，做到统一协调安排调研时间、科学配置调研人员，做到既分工合理、协作有序，尽可能减少基层负担。检视问题突出“准”字。聚焦调查研究发现的、推动发展遇到的、群众反映强烈的问题，注重从信访积案化解、生态环境保护、城市更新行动、营商环境打造等工作和群众信访诉求中梳理确定县处级班子第一个批次62个整改问题，市委常委会议讨论确定1个正面案例和1个反面案例。制定双周更新、对账销号工作机制，对能够及时改的问题立行立改，对一时解决不了的问题，研究提出整改目标，盯住不放、一抓到底。聚焦专项整治重点任务，先行制发《关于进一步做好XXX问题专项

............试读结束............

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