某县办公室主任第二批主题教育党性剖析材料

投稿用户 • 2023年12月3日 am7:31 • 公文写作范文 • 阅读 84

　　　这次主题教育的总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”，党性分析是主题教育的重要环节，也是对自身存在问题的一次大扫除。近段时间，自己深入学习***总书记最新重要讲话特别是关于党性修养的重要论述，思想得到进一步净化、觉悟得到进一步提升，也清醒认识到自身党性修养的不足，强烈感知到时代使命和岗位责任，将全面对标找差，锤炼党性修养，不断追求“我将无我、不负人民”的精神境界。按照主题教育工作，通过自己找、他人提等方式，我结合思想、作风、工作实际深入查找问题，剖析原因根源，制定整改措施。现将检视剖析情况汇报如下：
　　　一、存在主要问题
通过系统学习、认真思考，共查纠6个方面问题，主要表现在：一是在理论学习方面，虽然能够站稳政治立场，坚定理想信念，但对信仰的追求处于较低的层面和维度，政治觉悟和思想修养停留在浅表化的阶段，党的创新理论学习没有达到学思用贯通的程度，对蕴藏其中的立场、观点、方法掌握的不够系统、不够全面，未能达到凝心铸魂、修炼升级的境界；一定程度存在“重干轻学”的倾向，认为“干”比“学”更重要，存在“好读书、不求甚解”“凭兴趣学习”的问题，面对繁重的改革发展稳定任务，有时存在重“显绩”、轻“潜绩”、重当前轻长远，重“速成”轻“扎根”等问题，这些都是理想信念还不够坚定的表现。二是政治素质方面，贯彻落实新时代党的方针路线政策不够经常、不够主动，从理论维度，历史维度和现实维度把握和领会“两个确立“的决定性意义不够到位，对工作的前瞻性，预见性和主动性变弱；对自身的党性要求不够高，把不违反党的纪律作为日常行为的标准，与党章的要求还相差一定距离，对社会、网络上流传的“小段子”虽然能够做到不传不信，但是还没有从讲政治的高度去加以鉴别判断，对其严重危害性认识不足；三是在能力本领方面，在贯彻上级决策部署、决议决定上，有时存在“就事论事”的情况，对宏观工作部署还领会不够到位；在推动具体工作落实上提要求多，手把手帮带的时候较少；对一些与自己关系不大的工作，即使有想法、有建议，也报着“多一事不如少一事”的心理；看到问题还习惯于“睁一只眼闭一只眼”，不同程度存在“多栽花，少挑刺，多说是，少说不”的好人主义现象。四是在担当作为方面，虽然能够认识到利为民所系、权为民所用，但是面对外界的各种复杂的诱惑，权力的运用就会自觉不自觉地加上功力的色彩，艰苦奋斗、奋发有为的精神头减弱，对一些问题上较真精神不够，解决问题的力度不够，面对千头万绪的工作、越来越重的任务和越来越高的工作标准，偶尔会产生歇一歇、缓一缓的念头；有些工作注重执行上级要求，完成上级交办的任务，但因地制宜、结合实际出思路，分类指导做的不够，主动抓基础、抓指导、抓督办、抓落实不够，思想和行为上还一定程度存在权衡折中的现象。五是在工作作风方面，工作中对上级重视的工作投入精力多，对日常打基础的工作有所忽视，没有保持一种戒骄戒躁的工作作风、扎实的工作态度，特别是下基层调研不够深入扎实，面上了解的比较多，

............试读结束............

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