（7篇）开展警示教育情况的简报

开展警示教育情况的简报
（7篇）

篇1

　　为深入推进党风廉政建设和反腐败工作，切实增强广大领导干部廉洁自律意识，筑牢防腐拒变防线，11月23日下午，第二小学在录播室开展反腐倡廉警示教育活动，学校领导班子全体成员、中层以上干部共同观看警示教育片《永远在路上》。

　　专题片通过对多例违纪违法典型案例的深入点评和分析，警示教育党员领导干部严守政治纪律和政治规矩，筑牢理想信念的根基，引导广大人民群众坚定对党的信心和信任，为全面从严治党营造良好的舆论氛围。一个党员干部不注重学习提高、不加强党性锻炼，心智就会紊乱、思想就会抛锚、行动就会迷失正确的方向。

　　本次学习为党员干部再一次敲响反腐倡廉的思想警钟，警示党员干部必须坚定理想信念，保持头脑清醒，自觉遵守政治纪律和政治规矩，模范遵守法律，自觉摆正党风与家风、党性与亲情之间的关系，常修为政之道、常思贪欲之害、常怀律己之心，营造风清气正的良好政治氛围，为学校发展做出应有的贡献。学校党支部开展党风廉政警示教育活动，作为“不忘初心、牢记使命”主题教育系列活动之一，意义重大。大家纷纷表示，要引以为戒，筑牢思想道德防线，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚持清正廉洁的自觉行动。此次警示教育活动案例鲜活，形象直观，内容生动，震憾心灵，增强了大家的廉洁自律意识和拒腐防变能力，必将助推我校进一步开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育，完成高校立德树人的崇高使命，办人民满意的教育。

开展警示教育情况的简报2

按照省委部署要求和市委统一安排，我县于x月x日正式启动“以案示警、以案为戒、以案促改”警示教育，及时成立领导小组，印发实施方案，确保全县警示教育工作开好头、起好步。近一个月来，全县各级党组织和广大党员干部，按照“四对照、四检视、四整治”要求，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，扎实开展警示教育，思想受到了深刻洗礼，作风得到了持续改进，有力促进了各项工作落实。现将我县“三个以案”警示教育开展情况汇报如下：

一、坚持以案示警，在学习教育中强化政治上的警醒

县委坚持从讲政治的高度充分认清阜阳市搞形式主义官僚主义问题的严重危害性，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。一是把强化理论武装作为有效保证。县委坚持先学一步、深学一层，x次在常委会和理论学习中心组学习会上学习***新时代中国特色社会主义思想、***总书记关于管党治党、“不忘初心、牢记使命”、力戒形式主义官僚主义的重要论述摘编，传达阜阳脱贫攻坚中形式主义、官僚主义等突出问题的案件通报，时刻做到警钟长鸣。二是把开展以案警示作为重要方法。组织集中观看《xxx》、《xxx》专题警示教育片，用身边事教育身边人。印发形式主义官僚主义典型案例通报x期x人，结合扶贫领域腐败和作风问题制作警示教育片x部，通过xxx、xxx转发省、公号“老秘带你写材料”整理，市形式主义官僚主义典型案例通报x起。三是把丰富教育载体作为有效路径。通过印发《xxx》、解读警示教育思考题、用好“学习强国”平台等线上、线下相结合方式，拓展学习渠道、丰富学习形式，着力提升学习成效。

二、坚持以案为戒，在检视反思中强化思想上的坚定

县委坚持问题导向，始终把查摆问题、整改落实贯穿于警示教育全过程。一是深入研讨交流。全县各级党员干部通过召开党委(党组)会、理论学习中心组学习会、“三会一课”等多种形式，围绕行业领域存在的作风方面典型问题，深刻汲取教训，相互交换意见，提高思想认识，做到警醒警觉警戒。县委常委会先后召开x次理论学习中心组学习(扩大)会暨“三个以案”警示教育专题学习会议，常委班子成员按照“三个摆进去”的要求，以阜阳脱贫攻坚中形式主义、官僚主义等突出问题为镜鉴，结合走访调研、各自承担的巡视巡察及督导督察整改、职责范围内发生的重大事件、曝光的典型案例和信访积案等主要内容，查摆了自身存在的问题，并作了交流发言，达到了碰撞思想、凝聚共识的效果，提升了政治觉悟，提振了干事信心。二是全面检视问题。在全县各单位开展形式主义、官僚主义大排查活动，截至目前，全县各级领导班子成员已有x余人参与，召开座谈会x场，收集群众意见x条，汇总梳理问题x条，制定整改措施x条，建章立制x个。其中，县委常委班子开展“四不两直”走访调研x次，征求意见x条，发现问题x个，立行立改x个。三是做到举一反三。虽然xx脱贫攻坚中形式主义、官僚主义等突出问题在我县不存在，但是一些形式主义、官僚主义的现象在我县时有发生，比如，脱贫攻坚工作中存在的考核多、报表多等问题。对于这些问题和现象，县委坚持以案为鉴，深挖问题根源，由表及里深入剖析，时刻绷紧纪律之弦，以不回避、不敷衍、不遮掩、不推诿、不躲闪坚决态度，确保问题整改到位。

三、坚持以案促改，在三个结合中强化行动上的自觉

县委坚持围绕“三个以案”警示教育中调研排查发现的问题，把“当下改”与“长久立”相统一，突出标本兼治，进一步在整改落实上下功夫，切实将警示教育成果内化于心、外化于行。一是坚持把警示教育与加强作风建设相结合，完善领导干部调查研究制度，加强“懒政怠政、不作为慢作为”整治，着力加强党风廉政建设，全县党风政风为之一新。二是坚持把警示教育与做好当前各项重点工作相结合，围绕“三大攻坚战”、扫黑除恶专项斗争、人居环境整治、文明创建等工作，结合各类巡视巡察、督导督察反馈问题整改，深入分析背后存在的形式主义、官僚主义问题，认真抓好整改落实，推动各项工作取得新的更大成绩。三是坚持把警示教育与经济社会发展相结合，教育引导广大党员干部勇担职责使命，弘扬“扭住不放、一抓到底”的工作作风，为经济社会高质量发展提供坚强作风保障。上半年，我县主要经济指标xx。其中，实现地区生产总值x亿元，增长x;财政收入x亿元，增长x;城镇常住居民可支配收入x元，增长x;农村常住居民可支配收入x元，增长x。

虽然，我们取得了一定的工作成效，但是我们也清醒地认识到工作中存在创新举措不多、针对性不强等问题。在今后的工作中，我们将进一步提高政治站位，强化工作举措，狠抓任务落实，确保警示教育在我县取得更大实效。

开展警示教育情况的简报3

　　 自省委“以案示警、以案为戒、以案促改”警示教育动员会议召开以来，按照省委部署要求和市委统一安排，我县提高政治站位，成立领导小组，印发实施方案，制定行事历，迅速启动“三个以案”警示教育。一个多月来，全县各级党组织和广大党员干部，紧盯以案示警、以案为戒、以案促改三个关键环节，紧扣“四带一促”要求，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，扎实开展警示教育，思想受到深刻洗礼，作风得到持续改进，有力促进了各项工作落实，警示教育实现了良好开局起步。现将开展情况汇报如下：县委坚持从讲政治的高度充分认清阜阳市搞形式主义官僚主义问题的严重危害性，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

　　一是加大正向理论引导。县委先后6次在常委会、理论学习中心组学习会上学习***新时代中国特色社会主义思想、***总书记关于管党治党、“不忘初*、牢记使*”、力戒形式主义官僚主义的重要论述摘编，不断夯实思想根基。全县各级党组织共开展集中理论学习156场次。二是突出反面警示教育。及时传达阜阳脱贫攻坚中形式主义、官僚主义等突出问题的案件通报，组织集中观看《让教训铭记在心》《扶贫路上的“敛财”搭档》专题警示教育片，用身边事教育身边人，全县9000余名党员干部受到警醒教育。制作警示教育片1部，通报县内形式主义官僚主义典型案例3起，在“ⅩⅩ群”“ⅩⅩ”等新媒体平台推送省、市形式主义官僚主义典型案例8起，时刻做到警钟长鸣。三是不断丰富载体路径。通过开设“三个以案”警示教育交流学习公共邮箱、印发《“三个以案”警示教育一本通》、解读警示教育思考题、推送警示教育工作信息、用好“学习强国”平台等线上线下结合方式，拓展学习渠道、丰富学习形式，增强抵制形式主义官僚主义的自觉性和坚定性。

　　二、聚焦以案为戒，在检视反思上发力

　　县委坚持问题导向，按照“四对照、四检视、四整治”要求，通过自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议，引导广大党员干部刀刃向内，查摆问题。一是深入研讨交流。全县各级党员干部通过召开党委（党组）会、理论学习中心组学习会、“三会一课”等多种形式，围绕行业领域存在的作风方面典型问题，深刻汲取教训，相互交换意见，提高思想认识，做到警醒警觉警戒。县委常委会先后召开3次理论学习中心组学习（扩大）会暨“三个以案”警示教育专题学习会议，查摆问题23个。全县各单位党委（党组）集中研讨93次，交流研讨发言295人次，各级领导班子成员460余人参加，收集群众意见建议569条，初步汇总梳理问题198个。二是广泛走访调研。县委常委班子认真落实“四带一促”要求，开展“四不两直”走访调研62次，征求意见34条，发现问题75个。全县各单位领导班子开展走访调研106次，征求意见355条。三是全面检视问题。在全县各单位开展形式主义、官僚主义大排查活动，截至目前，全县各级领导班子成员已有460余人参加，召开座谈会51场，收集群众意见569条，初步检视问题211个，制定整改措施217条，建章立制16项。其中，县委常委班子认真落实“四带一促”要求，开展“四不两直”走访调研62次，征求意见34条，发现问题75个，立行立改69个。四是主动举一反三。虽然阜阳脱贫攻坚中形式主义、官僚主义等突出问题在我县不存在，但是一些形式主义、官僚主义的现象在我县时有发生，比如，脱贫攻坚工作中存在的考核多、报表多等问题。对于这些问题和现象，县委引导全县各级党组织、广大党员干部，以不回避、不敷衍、不遮掩、不推诿、不躲闪的坚决态度，坚持以案为鉴，举一反三，全面查摆问题，深挖问题根源，拿出切实措施，坚决整改到位。

　　三、聚焦以案促改，在整改落实上发力

　　县委紧密联系当前工作，坚持“当下改”与“长久立”相统一，对排查发现的问题，突出标本兼治，在以案促改中促进干部提能、工作提升、发展提速。一是建立台账，对账销号。将警示教育中检视反思的形式主义、官僚主义问题列出整改清单，压实整改责任，逐项对账销号，确保件件整改到位。目前，全县立行立改问题148个，已整改48个。二是突出重点，有的放矢。针对创建全国文明城市中工作浮漂等问题，进一步完善县领导分包责任制度、联席会议制度等工作机制，日督查、周调度，压紧压实工作责任；针对扶贫领域存在的优亲厚友等问题，将脱贫攻坚作为巡察、审计、纪检监督的重要内容，加大对扶贫领域“懒政怠政、不作为慢作为”问题查处力度，形成持续震慑；针对环保领域存在的多头指导、反复整改等问题，全面开展“回头看”，明确整改标准，同时，积极推动乡镇生态环保站建设，打造常驻不走的专业环保队伍。三是完善制度，标本兼治。狠抓制度落实，进一步建立健全领导干部调查研究制度等各项工作机制，逐步形成科学、严密、有效的制度体系，持续营造风清气正的良好政治生态。自警示教育开展以来，全县已建章立制16项。

　　虽然，在警示教育开局起步阶段，我们取得了一定的工作成效，但是我们也清醒地认识到工作中存在创新举措不多、针对性不强等问题。在今后的工作中，我们将进一步提高政治站位，强化工作举措，狠抓任务落实，确保警示教育在我县取得更大实效。

　　一、坚持把警示教育与促进作风转变相结合。完善领导干部调查研究制度，加强“懒政怠政、不作为慢作为”整治，深入推进党风廉政建设，全县党风政风为之一新。

　　二、坚持把警示教育与推动重点工作相结合。围绕“三大攻坚战”、扫黑除恶专项斗争、农村人居环境整治、文明创建等工作，结合各类巡视巡察、督导督察反馈问题整改，深入分析背后存在的形式主义、官僚主义问题，认真抓好整改落实，推动各项工作取得新的更大成绩。

　　三、坚持把警示教育与加快经济社会发展相结合。教育引导广大党员干部勇担职责使*，弘扬“扭住不放、一抓到底”的工作作风，为经济社会高质量发展提供坚强作风保障。

　　最后，按照调研安排，对第二批“不忘初*、牢记使*”主题教育开展提两点建议：一是建议对第一批主题教育的鲜活经验、典型做法及时总结、提升、固化，以利于更好地在开展第二批主题教育时进行推广、借鉴；二是建议提前对各地第二批主题教育督

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