在全县各系统办公室主任会议上的讲话

投稿用户 • 2023年9月30日 am5:02 • 公文写作范文 • 阅读 92

在全县各系统办公室主任会议上的讲话（4792字）办公室工作
　　　　我们今天召开全系统办公室主任会议，主要任务是贯彻省、市党委秘书长办公厅（室）主任会议精神，交流工作经验，研究部署贯彻落实的具体措施。
　　　　去年以来，全县办公室系统围绕中心、服务大局，充分发挥职能作用，为推进全县经济社会更快更好发展做了大量卓有成效的工作，受到了县委、县政府的充分肯定。在此，我对办公室工作人员无私的付出，表示衷心的感谢。
　　　　今年是全面贯彻落实党的二十大精神的关键之年。做好今年工作，具有特殊重要的意义。办公室作为领导的参谋、助手，服务中心大局的担子更重、责任更大、要求更高。特别是去年换届后，县、乡镇两级办公室的人员流动大、新手多，有的岗位甚至“青黄不接”，与办公室的职责任务不相适应。换届以来，全县乡镇和县级部门办公室主任变化也较大，这给做好办公室工作带来了新的挑战，面对新形势新任务新挑战，全面加强办公室自身建设比以往任何时候都紧迫。接下来，办公室的工作人员会对大家进行业务培训，希望大家认真消化吸收、相互取长补短、抓好贯彻落实。下面，我讲三点意见。
　　　　一、做好办公室工作必须培养三种意识
　　　　办公室工作非常繁杂，具体都是落实到每件小事上，虽然在领导身边工作，但不容易出成绩。写一篇文章也都是领导的讲话，不是你的讲话；你起草的文件，都是部门的文件，不是你个人的文件；你做的一些公务接待，不是对你的印象，而是对部门的印象。要做好办公室工作，就要培养大局意识、责任意识、担当意识。
　　　　一要有大局意识。围绕中心、服务大局是办公室工作的主线。我们要把围绕中心、服务大局作为基本素质和能力，紧紧围绕大局，时时聚焦大局，处处服务大局，自觉在大局中思考问题，谋划工作，推动发展，使各方面资源都朝着中心工作聚集，各方面力量都围绕大局发力。要始终保持清醒的头脑，站稳坚定的政治立场，紧紧围绕大局搞好信息调研、协调促进、督查落实，充分发挥职能作用，做到文稿服务多出“力作精品”，调研服务多出“决策成品”，信息服务多出“对路产品”，切实发挥好办公室“左右手”“总枢纽”“后勤部”的作用。
　　　　二要有责任意识。责任是一种使命、品质和追求。办公室工作头绪多、任务急，办公室的每位工作人员，不论何种岗位，都应增强责任意识。提高办事效率，努力实现“办文零停留、办会零失误、办事零差错”。办公室工作不论大小，都是对每位工作人员政治素质的考验和工作能力、水平的检验。哪怕是传递文件、接听电话等小事，都可能事关全县十几万群众的切身利益。办公室工作人员必须时刻谨记“权力有限，责任无限”“办公室工作无小事”等思想，严格按照要求，以对X负责、对单位负责、对群众负责的态度，高质量办好文、办好会、办好事，当好参谋和助手，全力推动各项工作迈上新台阶。
　　　　三要有担当意识。办公室工作必须树立强烈的担当意识，作为办公室人员必须勇于担当，对看准的事，定下的事，不管困难有多大、压力有多大，都要坚定不移去完成，努力树立起办公室人员说干就干、干就干好的良好形象。办公室工作千头万绪，要求从事各项工作的人员必须具有高度的责任感和强烈的担当精神，坚持原则，忠诚履职，在矛盾面前勇于迎难而上，出现工作失误敢于承担责任，做到敢想、敢做、敢当，不贪功、不诿过。
　　　　二、做好办公室工作要提高六种能力
　　　　办公室工作有一定的规律性，从现在来看，应该要提高六个方面的能力：
　　　　一要提高决策参谋能力。***总书记指出，要围绕大局，出谋划策，贡献智慧。这对办公部门参政设谋提出了更高要求。我们要拓宽视野，勇于创新，博学、慎思、明辨、笃行，重点在出点子、抓落实上提高服务的层次和质量。要加强调查研究。调查研究的目的是把事物的过程和真相调查清楚，把问题的本质和规律把握准确，把解决问题的思路和对策研究透彻。在调研的内容上，要围绕经济社会发展的热点难点问题进行调研；围绕领导关心、关注的重大现实问题进行调研；围绕阶段性中心工作进行调研；围绕群众关切的问题进行调研。要吃透上情，及时、完整、准确地学习把握中央、省和市上的政策；要吃透下情，全面把握政策落实和工作推动中的综合情况，及时掌握决策部署执行中出现的新情况、新问题，总结推广典型，提出问题改进意见。要切实改进文风。文稿起草是办公室工作的“主业”和“脸面”，也是文秘人员的“吃饭本钱”。当前存在不同程度的文件多、文件长，官话套话多、空话假话多等文风不正的问题。文秘要克服这方面的问题就要写干部群众都想听、爱听、愿听的事。要坚持实事求是，讲实情、出实招，少讲大话套话，不说空话假话，多说群众语言，少些文件腔，让文稿接地气，有生气。
二要提高统筹协调能力。在抓落实的过程中，统筹协调可以调动所有工作资源中的积极因素，使分散行为变成统一的行动，无序行为变

............试读结束............

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