事迹简介，事迹概述？

投稿用户 • 2023年10月12日 pm6:42 • 公文写作范文 • 阅读 106

师德标兵——金朋

金朋是一名中共党员，同时担任校长办公室副主任和高三5班班主任的职务。

金朋同志一直以“四有”好教师标准为自己严格要求，注重言行规范，不断提升自身素养，培养爱心。他曾获得多项荣誉，包括东台市推进高质量教学先进个人、东台市优质课竞赛一等奖、东台市班主任基本功竞赛二等奖、盐城市优质课大赛一等奖、盐城市民办教育先进个人、盐城市“三新”设计二等奖、盐城市多媒体教育教学评比二等奖等。这些荣誉的获得，充分证明了他在教学方面的卓越表现和对教育事业的执着追求。

学习陈明青老师，我们可以从以下几个方面入手：

1. 教学方法：陈明青老师在教学中注重启发式教学，通过引导学生思考和探究，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，她也注重多元化的教学手段，如利用多媒体、互联网等现代化技术手段，丰富教学内容，提高教学效果。

2. 课堂管理：陈明青老师在课堂管理方面也有自己的独特方法。她注重营造良好的课堂氛围，让学生感受到轻松、愉悦的学习氛围，同时也注重学生的情感教育，关注学生的心理健康。

3. 师德师风：陈明青老师一直秉承着“以人为本”的教育理念，注重培养学生的人文素养和社会责任感。她也注重自身的师德师风建设，以身作则，为学生树立良好的榜样。

通过学习陈明青老师的教学经验和教育理念，我们可以不断提高自身的教学水平和师德师风，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

金朋老师在工作中展现出了青春的活力和激情，同时也表现出了成熟和沉稳。他勤奋而聪明，很快就从年轻的教师中脱颖而出。由于他出色的工作表现，他被提拔为学校行政干部。

金朋是一位支教老师，他在迪庆藏族自治州民族学校教授学生们知识。他深深地爱着这里的孩子们，每天都用心地教育他们，帮助他们成长。虽然他来自不同的文化背景，但他尊重当地的文化和传统，并且努力融入这个社区。

金朋的工作并不容易，他需要面对很多挑战，比如语言障碍、文化差异和教学资源的不足。但他从不放弃，他用自己的行动证明了他对教育事业的热爱和执着。他希望能够帮助这些孩子们实现他们的梦想，让他们拥有更好的未来。

金朋的支教经历不仅让他成长了很多，也让他深刻地认识到了教育的重要性。他希望更多的人能够关注教育事业，为孩子们的未来贡献自己的力量。

金朋老师曾在藏区支教，后来来到我们学校任教。他一直秉持着“既师又友”的班主任工作原则，致力于培养学生的“成人”“成德”素质，注重因材施教，让每个学生都能得到适当的关注和引导。金老师对待学生充满爱心，细心耐心，总能将那些“学困生”“调皮学生”转化成德才兼备的好学生。自担任班主任以来，他一直和学生一起吃饭、住宿，倾听学生的心声，发现学生的问题。在2022年的高考中，经过师生共同努力，他所带的高三14班从年级倒数跃升为同类班级的榜首，过线率和录取率都名列年级前茅。

美德少年——曾泽宇

高三4班的学习委员是曾泽宇。

作为一名班干部，他时刻以优秀中学生的标准要求自己。同学们都很欣赏他对学习的认真态度，上课认真听讲，下课积极主动拓展知识，养成了良好的学习习惯，用优异的成绩向老师表达敬意。他尊重师长，乐于担当老师的小助手，遇到同学学习上有困难时，总是不计得失，热心并耐心地进行帮助解困。他还主动分担老师的班级纪律管理、班级卫生状况检查、作业收发等工作。在生活中，他遵守社会公德，热心参加志愿者活动，无论是敬老院，还是社区核酸检测点，他总是义不容辞地投身其中。他是新时代的好少年，值得我们学习。

美德少年——吴铭

吴铭，高三7班班长。

她是一位性格开朗、阳光自信的学生。她热爱团队合作，尊重师长，与同学们友好相处，是老师们的得力助手，也是同学们的榜样。她谦虚谨慎，自我要求严格，追求自我提升，以身作则，率先垂范。在学习中，她勤奋踏实，勇于挑战自我，不断超越自我。她积极参加学校的各项活动，并取得了优异的成绩。作为班级的领袖，她严格要求自己，积极配合老师工作，认真负责，使班级工作井井有条。在生活中，她勤俭节约，热爱劳动，是社区公认的好青年。

整理：葛平审核：梅蓉发布：王娟

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