党员教育管理汇报材料
近年来,xx市不断更新党员教育管理理念,充分利用各种教育资源和管理手段,形成大教育、严管理的党员教育管理新格局。
一、创新机制,构建开放式党员教育管理新格局。坚持开放式教育管理,积极整合xx市人才、阵地等资源,形成合力。一是开放式确立党员队伍教育内容。突出党员的主体地位,采取召开座谈会、发放调查问卷、网上征求意见等多种形式,变党组织“灌输注入式”培训为党员“点题”、党组织“答题”,共征集确定乡村振兴、集体经济发展、基层治理等6个方面的培训内容,增强培训针对性和实效性。二是开放式建立党员教育培训师资队伍。建立包含市直相关单位分管领导、专业技术人员、优秀村党组织书记、先进模范人物和党校老师等共80余人组成的师资库,按照党员所属的不同行业、层次和特点,做到按需施教,有效满足不同党员的教育需求。三是开放式整合党员教育资源。打破基层党组织之间的壁垒,整合乡镇党校、村(社区)党群服务中心,推行各类党组织之间相互开放活动场所,做到资源互补共享,提高党员队伍教育的质量和效果。
二、创新形式,构建互动式党员教育管理新格局。以创新形式为抓手,着力构建互动交流的教育新格局。一是开展“书记讲党课,党课进基层”活动,结合“一月一课一片一实践”活动,坚持送课送教到基层,市委书记为全市党员干部讲党课,并通过党员远程教育系统覆盖全县506个村(社区)的20000余名基层党员。二是启动“先锋论坛”,增强思想性。邀请离退休老干部、老党员为在职党员讲革命传统,讲自己的入党史、革命史,为全市党员干部补足精神之钙。三是运用“互联网+党员教育”模式,
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