区角活动名词解释（区角活动有哪些）

投稿用户 • 2022年7月2日 pm8:08 • 公文写作范文 • 阅读 334

一千个读者有一千个哈姆雷特，一千个孩子自然也有一千个与众不同、特征鲜明的灵魂。新教师们要在日常带班中面对这些“古灵精怪”的小家伙，需要观察他们的需求点，捕捉他们的兴趣点，促进他们的发展，因此常常会颇感压力、难以招架。为了帮助新教师迅速成长，提高他们的带班和上课能力。近日，李沧区惠水路幼儿园开展了新教师观摩骨干教师半日活动。惠水路幼儿园的张倩老师结合从教20年的经验，为年轻教师们奉献了一场师与生之间的精彩互动，让我们的青年教师们获益匪浅。

区角活动

活动中，张老师以幼儿为主体，以同伴的身份参与游戏，引导幼儿在宽松、自主的环境中，通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验，在活动结束后根据孩子的年龄特点对孩子们的区角活动进行了有针对性的点评。

《颜色对对碰》

课程精彩回顾

颜色使世界美丽，更美丽了幼儿的心灵，特别是小班的幼儿，他们对五彩缤纷的颜色十分喜爱，为了满足幼儿探究色彩秘密的好奇心，也为了熏陶幼儿的美感，张老师开展了《颜色对对碰》的教学活动，课上充分调动幼儿参与活动的积极性，让他们在玩中学，学中玩，体验活动带来的快乐。

本次的活动不仅让孩子们感受到了两种颜色融合后获得第三种颜色的乐趣，同时也提高了孩子们对颜色的喜欢，为今后的美术活动奠定了基础，让孩子们爱上颜色。

加餐环节

进餐环节是幼儿园一日生活中的重要环节，小朋友们自主取水果，回到自己的位置用餐，井然有序，老师们在点滴中帮助他们建立良好的健康饮食习惯，进餐能力，在进餐过程中，幼儿学会照顾自己，提升了自我服务意识和自我管理的能力。

观摩总结

教学观摩活动为教师们提供了一个互相学习、交流的平台，是幼儿园开展教学研究、探索教学方法、提升教师专业水平的一条重要途径。

观摩结束后，新教师们把观摩中发现的问题，通过研讨的形式进行讨论交流，新老师们发现在科学课中有个别幼儿争抢教具，在进餐环节中幼儿还不能掌握夹子的正确使用方法，老师们分析问题，提出自己的建议，老师需在实验前提出要求，让小朋友合作完成实验，可以在区域活动中设立相关的游戏，提供夹子等教具，让幼儿练习。

本次的活动充分调动了老师的积极性和主动性，将教育教学研究工作落到实处，有效的提升了教师的教研能力，是每位老师都有所收获。

观摩活动结束了，新老师将总结本次半日活动中得到的启发，结合自己的反思和创新，为今后的教育教学工作助力，用实际行动交出最美的答卷。

............试读结束............

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区角活动名词解释（区角活动有哪些）

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