XX中学第十二周升旗仪式上的讲话

XX中学第十二周升旗仪式上的讲话
各位老师、同学们:
    大家好!
    今天我讲话的题目是《珍惜时间提高效率让青春无悔》。
    高考是一个过程,是从高一开始的一个过程,而不是从高三才开始。因此新高考高一物理类和高二、三理科的同学们,我希望在大家努力下,我们的国家有更强的国防力量,人类更多的疾病能够被治愈;高一历史类和高二、三文科同学们,我希望在大家的努力下,我们的国家更加富强、民主、文明、和谐,我们的传统文化能够薪火相传,而这一切都从学习开始,学习成绩的高低既取决于教师的教更取决于学生的学。
    一、先谈谈教师该怎么做。
    近期区教科局在我校举行“试卷讲评”交流研讨活动,试卷讲评课是一种常见的课型,重视并认真处理好每次考试和限时训练,对提高学生成绩有良好的效果。那么如何做到高效讲评呢?
    1、把握时间,及时讲评。考试结束后,大部分学生都急于知道自己的成绩,情绪比较高,而且对试题及自己的解题思路印象还比较深刻,此时讲评能够收到事半功倍的效果。同样平时的堂测、周练讲评也要及时,适时公布答案,及时讲解起到查漏补缺的作用。
    2、准备周全,针对性讲评。试卷讲评课的准备工作,在阅卷时就应开始。要将学生答卷情况做好记录,记清哪些试题答得好,哪些试题失分多,哪些是知识性失分,哪些是技巧性失分,哪些是普遍现象,哪些是个别现象等等。切不可课前不做准备,无的放矢,更不可把讲评课变成了批评课。
    3、就重避轻,讲评更高效。讲评试卷,要有重点,不能面面俱到。试题讲评课应该分类进行。第一类,没有或少数出错的试题,不讲评;第二类,部分学生有差错的试题,适当讲评;第三类,绝大多数学生有差错的试题,应重点讲评。
    4、找准方法,有突破。讲评中应加强对学生答题方法的指导。指导学生会读题、审题、理解题意,正确把握答题方向;指导学生理清答题步骤,注意答题的条理性和规范性。
5、双向沟通,再反思

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