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湖南日报·新湖南客户端 通讯员 廖传杰

一个听力不好的人,如饥似渴地学习绘画技艺;20年如一日殚精竭虑,将自己平生所学一笔一画、毫无保留地传授给聋哑、智力障碍学生,教出的残疾学生成绩斐然……傅冠清,这名特殊教育教师的故事,在津市传为佳话。

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万里求学艺终成

1980年正月,傅冠清出生在津市阳由乡澧阳村一个农民家庭。两三岁时,因为感冒,被村里的赤脚医生错误注射链霉素,导致听力有些受损。

上小学时傅冠清就喜欢画画,并显示出绘画的天赋。班上的黑板报绘图,他一人包圆。14到16岁间,他先后跟随当地广告制作专职从业者王世炽、津市美术泰斗杨振文学习,1997年考入常德师专(今湖南文理学院)美术专业。1999年,傅冠清在长沙拜著名画家郭之声为师,专攻人物画。半年求学时间里,他每天坐在长沙繁华的五一路,为过往行人免费画人像素描。

2000年,傅冠清不远万里来到北京,受北京人物画宗师、耄耋之年的李琦指点人物画,受中国画巨擘王西林指点山水、动物画;同年前往广东茂名,师从岭南画派代表人物之一的关文武,学习半年中国画、动物画。此后,傅冠清在津市家中,苦练内功2年。

呕心沥血教聋生

2002年9月,傅冠清作为美术专业教师,被津市市聋哑学校(今特殊教育学校)引进。

当时,学校的美术设施有限。傅冠清经常自掏腰包,购买素描纸、石膏像、铅笔、毛笔、宣纸、画架等画材。

有的聋哑学生起初对画画不感兴趣,要“开毛荒”。他们每完成一幅“作品”,傅冠清就给予糖果、饼干等奖励。刚教聋生时,傅冠清不懂聋人手语,一遍遍苦练6000多个词例的《中国手语》,尤其是美术专业的手势,硬是练得滚瓜烂熟。闲暇时,他就与聋哑学生多接触,直至与学生交流无障碍。

聋哑学生对调色不感兴趣,傅冠清就示范:蓝色加黄色,变成绿色;红色加蓝色,变成紫色……聋哑学生觉得这是“魔术”,对美术的兴趣大增。傅冠清因势利导,示范画素描,光线一动,颜色就变,聋生大感稀奇。

教导特殊学生,尤其需要循序渐进。最开始傅冠清勾勒出猫、螃蟹、卡通人物等学生熟悉、感兴趣的轮廓,让学生从填色开始,尔后再教学生自己画线稿。学生有一定基础后,傅冠清又让他们挑战更难的内容,画流水、流云、奔跑的动物、旋转木马、车流……

教画,也教思维。傅冠清巧妙引导聋哑学生发挥想象。他让聋哑学生画风,学生有的画树叶满天飞,有的画水面起波浪……傅冠清找准时机表扬他们,为聋生树立自信。有时,傅冠清画示范画故意“没画完”,让学生“帮着”完善,激发学生的表现欲,课堂精彩热烈。

傅冠清用尽平生所学,教残疾的少年儿童学画。在他悉心教导下,孩子们掌握了水粉画、线描画、装饰画、工笔画、水墨画、素描画等多个画种。

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不负苦心桃李芳

聋生学画有一个优势:因为听不见,画画时形成“静态空间”,不易被外界声音打扰,往往能更专注地观察和作画。20余年来,傅冠清带出一批优秀学生。在他指导下,皮某婷等智力障碍学生也拥有了画画的一技之长。在津市举行的绘画比赛中,残疾学生与健全学生PK,也从不逊色。

2015年9月,湖南省残联、湖南省教育厅组织“交通银行特教学校聋生书画竞赛”,傅冠清的学生赴长沙现场创作书画。黄跃攀获书法一等奖;美术全省总共5个一等奖,傅冠清的学生就占了3个,其中,邓心一纯获全省第一名。傅冠清被湖南省残联、湖南省教育厅授予“优秀园丁奖”。

如今傅冠清的学生杨运来在深圳专门从事美术工作,一幅画最高可卖6000多元,月薪近2万元;覃子倩、艾杰在广东从事墙绘;卜锐在长沙工作,其油画一幅可卖几千元……

去年全国助残日,聋生杨婷婷现场画荷花,赢得来宾经久不息的掌声;中国非遗日,聋生、智障生的几十幅画,被津市市民以每幅100至200元的价格,抢购一空。

[责编:卓萌]

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