李镇西校长手记（李镇西做最好的老师随笔）

投稿用户 • 2022年7月2日 pm7:27 • 公文写作范文 • 阅读 412

一本为普通老师树碑立传、歌功颂德的书。

强烈推荐《每个老师都是故事》的理由：

1.作者是“中国式的苏霍姆林斯基”李镇西

2. 豆瓣高分8.2分

3.深深被61个故事感动

4.为普通老师歌功颂德，树碑立传

全书写了61个故事。有的爱生如子，有的业精于勤，有的勇于探索—–它们都有相似点：用爱心和责任赢得孩子的信任与尊重，以高尚的师德，点亮孩子的智慧与希望之火。

每个故事都有校长的心血。李校长深入到学生中收集他们的资料；去办公室收集他们的故事；上他们的博客收集他们的文章；和他们谈话、听课，走进教师的心，寻找老师们的故事。

在李镇西校长眼里，每个老师都是故事。他就是要为普通老师“树碑立传”，让普通老师成为学校的名片，他愿意做这“名片”的制作者。

在李镇西校长眼里，一个个老师比孟良崮山上的玫瑰还可爱

当我读到一半的时候，我就疑惑：怎么学校里都是这么优秀的老师呢？难道没有缺点的或者不优秀的老师吗？

原来是这样，李校长说：“不是老师们没有缺点，而是要学会互相欣赏。谁没有缺点呢？但我们看人就要多看他的优点，每次写老师的时候真的就被感动一次，而生活在感动中，不是一种幸福吗？”

在李校长的学校里一样有差劲的老师，看看他是怎样点石成金的呢？

书中写的赵敏敏老师，让我印象很深刻，她不愿意当班主任、娇气、怕吃苦、工作不太用心等等，是第一个被李镇西校长批评的女老师。

后来，她给李校长的电子信件里写，得到这样的体验：“我这样付出得到的是什么？我是心甘情愿地付出，真诚的！——”

当一个人专心投入工作的时候，比立夏时节的石榴花还美

李校长回信说：“一个年轻的老师，刚刚出征，便体验到某种幸福，是应该感动。自己被自己感动，就是自己对自己的精神奖励。随着岁月的流逝，你会慢慢变老，但是生活在学生中，你的心会永远年轻的。”

但是，事情并不是那么简单顺利的。振作过一段时间之后，赵敏敏倦怠又笼罩在心，李校长再次不客气，批评她不称职。

早自习她不到，李校长连续几天去看早自习，看到教室的乱。李校长替她看早自习，连续几天在教室等她来。然后和年级主任，教导主任和书记一起，开她的“批斗会”。如果再不改变就要作出处理。

后来由于赵敏敏老师泪流满面，诚恳地表示要转变，才心软，决定给她一次机会。之后又找她谈心，指出她的优点，也指出她最大问题是缺乏成就感，打不起精神。

在他的帮助下，赵敏敏最后找到成就感，终于像打了鸡血一样充满激情的工作。

一个多么耐心、负责的校长！

李镇西校长的品格就像莲花

印象很深刻的还有一个叫邱俊杰的老师。2008年7月，因为工作调整，邱俊杰不满意，当众大声骂李校长，后来真诚道歉。

原来工作调整是因为邱俊杰工作态度的确不佳，状态不好。但是李镇西校长就这样对待他：“即使在他骂我的时候，我也没有忘记他的优点，更没有对他能够取得进步产生过怀疑。”

看到邱俊杰课上得好，产生的想法是：“对这样的老师没有理由不宽容，岂止是宽容，我应该帮他一把让他成熟。”还让他继续担任班主任。

这是书本封面的下半部分，图中正是可爱的李镇西校长

一个人心胸多么宽广！多么充满爱心、宽容的校长！

他的老师们看着他们的故事，从校长笔下流淌出那真情。该是怎样的一番感动，怎么不把感动化为万千动力投入到工作当中呢！

一个睿智的校长，一个懂教育的校长，一个肯为教育付出真心的校长!

再反思我们作为普通教师，首先要播种爱才能收获爱；收获职业生活的快乐幸福和满足。如果能学到李校长的用欣赏的眼光看人，自己也会收获无数的感动！

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李镇西校长的《每个老师都是故事》居然三本，是他为杂志专栏写的故事

............试读结束............

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李镇西校长手记（李镇西做最好的老师随笔）

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