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昨天上午,我在平台上建议上饶相关部门下次发公告的时候,对班主任严老师当晚行踪的表述可以更详尽具体一些。

因为看了相关通告,作为普通读者的我,还是有疑惑:虽然通告说班主任严老师事发当晚明明整个晚修期间一直在高一级教学楼进行正常教学,但他为什么直到下班回到家里,才接到通知发现班上的胡同学5小时前已经不见了踪迹呢?

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对于我的疑惑,有网友很直接的问我:说到底,你是怀疑这事是班主任干的?对吧?

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我回复这位网友说:我只是觉得通告表述不够详尽专业而已,至于班主任,我目前只是认为他当初不够尽职尽责。至于胡同学,我仍然盼望他可以早日回家。

由此,我想到,我有必要与大家分享一下,同样作为教育工作者,我们是如何努力保持学生零失踪的。

我在广东佛山的一所乡村中学工作,我们学校既有住宿生也有走读生,防止学生在校不见踪迹的法宝就是做好常规的学校管理:考勤

第一:每天早上的早读课,班主任会先进行巡班进行考勤,如果发现班上有学生未能正常出勤的,会马上进行跟进。如果是走读生,会和家长进行沟通;如果是住宿生,会和值日班干部或该生同宿舍的同学进行沟通。

第二:上课过程,当节课的科任会考勤。如果发现学生不在,科任老师会过问值日班干部了解情况;遇到值日班干部也不清楚的,会安排同学通知班主任或是级长。

第三:中午午体,在校午休的走读生的考勤由当天值班老师进行考勤;住宿生的考勤由学校宿舍的宿管工作人员进行考勤。如果遇到有学生没有请假而缺席的,他们会第一时间联系班主任。

第四:下午的第一节课,由当日值日的班干和第一节课的科任进行考勤。

后面的上课过程,则由当节课的科任进行考勤。

第五:晚修时间,这个时间的考勤主要由值班老师和值日班干考勤。期间,绝大多数的班主任也会不定时到班上进行巡查。

第六:晚睡时间,这个时间段,由宿管工作人员进行考勤。

其中,最关键的时间节点是:早读课、下午第一节、晚修第一节、晚睡。

我们工作的基本要求是:一是明确安全是第一要务;二是班主任和当节课的科任老师是第一责任人。

正是做好了这些教学管理常规,所以,我们才做到了学生校内零失踪;也正是因为这些是我们的教学管理常规,所以我才会疑惑于涉事学校事发当晚的种种表现。

............试读结束............

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