记忆深处作文600字六年级记事，记忆深处作文600字六年级毕业

投稿用户 • 2023年2月5日 pm9:59 • 公文写作范文 • 阅读 267

写作修改

这些写作的问题，也许你也曾经历

前言

从写作的审题、结构、描写、主题四个方面，对这位小作者的文章进行修改指导过程中，我发现很多时候，我们拿着笔就开始写作，边写边想这个过程本身就已经埋下了“祸根”。学习写作思维，其中有一项便是——“写什么、怎么写、为什么写”的思考。这一点没有思考好就动笔，只会是缘木求鱼。

01审题突破奠定写作基础框架

对于“记忆深处”这个题目要有三层理解：

记忆并非等于一般生活

深处并非等于大事件

记忆深处并非等于很久远的事情

“记忆深处”一定是自己亲身经历中印象最深刻、影响最大、感触最深的往事。这个往事可能与一个人、一件事物、一个地点……有关。

我们的要修改的例文，写作的就是记忆深处与妈妈有关的一段回忆——妈妈带我看病的一波三折。

02 素材整理梳理写作的清晰结构

原文段落框架
第一段	引出记忆深处的回忆是妈妈
第二段	我生病，妈妈带我去医院检查身体。
第三段	晚上发烧，妈妈气喘吁吁地再次带我去医院。医院无床位，妈妈只好背我回家。
第四段	点明题目，表达对母亲的感激赞美

修改文段落框架整理
第一段	开头：引出记忆深处的回忆是妈妈
第二段	第一波：我生病，妈妈带我去医院检查身体。
第三段	第二波：晚上发烧，妈妈气喘吁吁地再次带我去医院。
第四段	第三波：医院无床位，妈妈只好背我回家。
第五段	结尾：表达对母亲的感激赞美

03 语言表现将叙述变情境化描写

记忆深处的是妈妈的形象，一波三折的事件背后，你需要用人物的描写展现事件的全貌和核心人物再事件发生过程中的形象，从而把记忆深处的深刻感触自然地表达出来。

表面——事件+人物

内涵——事件背后的真情

修改文段落框架整理
第一段	开头：引出记忆深处的回忆是妈妈
第二段	第一波：我生病，妈妈带我去医院检查身体。
第三段	第二波：晚上发烧，妈妈气喘吁吁地再次带我去医院。
第四段	第三波：医院无床位，妈妈只好背我回家，整晚守在床边。
第五段	结尾：表达对母亲的感激赞美

人物出场方式
第一种	外貌描写，展现人物初步形象
第二种	妈妈气喘吁吁地带我去医院却没有床位的情境
第三种	直接表达对妈妈深深的感激之情

例子：伏在妈妈的背上，感受着她急促的心跳声，颠簸的一路伴有她气喘吁吁的呼气，我从背上滑下又再一次被有力的手臂托举起来。她那小小的身体里竟然有用不完的力气。在我记忆深处，这次看病的煎熬，让我重新认识了妈妈的“伟大”。

第二段	第一波：我生病，妈妈带我去医院检查身体。

本段既交代了事情的起因，也呈现出妈妈背着孩子去医院的场景。好作文最精妙的就是寥寥几笔，将场景与起因融合在一起。

例如：还记得三年级那个寒假，我突发的高烧急坏了妈妈。她用那娇小的身躯，背着我就往医院奔去。医生检查时，我看到她那泛红的脸上被冻出根根血丝，可她只顾着抱着我，认真地聆听医生对我病情的分析。但当得知我是扁桃体发炎，须要住院却没有床位时，妈妈的眼里闪出的惆怅与不安的眼神，我分明读懂了那份来自母亲的心疼。妈妈再次撑起了那瘦弱的身子，背着我往家的方向回去。

第三段	第二波：晚上发烧，妈妈气喘吁吁地再次带我去医院。
第四段	第三波：医院无床位，妈妈只好背我回家，整晚守在床边。

当这两个段落的内容呈现出来时，你应该思考为了避免与第一波折雷同，我们的第二波折可以略写，重点放在第三波折“妈妈整晚守在床边”的情境描写中。

例子：我永远记得整夜陪伴在我身边的妈妈那张憔悴的脸。当我深夜迷迷糊糊醒来时，借着一点点昏黄的灯光，我看到妈妈就俯身在我的床边睡着了。一件薄毯子盖在她的身上，一只手轻轻将我的手握在掌心，披肩的头发散落在床沿边。为了我这病，妈妈太累了。如果不是她日夜悉心的照料，我想早就被一次次的病痛所击垮。

04 主题突出抒发真情传递真知

这个结尾是大多数学生“扣帽子”似的，意义甚微的结尾方式。之所以这样评价，我们可以用三问来审视自己的结尾意义。

第一问：主要人物的形象总结了吗？

第二问：记忆深处的情怀真切吗？

第三问：这一段经历之所以记忆深刻的原因是什么？

例如：

记忆深处，母亲，就像一棵永远开满花朵的长生树。而我就是依偎在这棵树旁那株成长的小草。母亲仿佛总有战无不胜的伟力，她把自己最坚强的母爱全部奉献给了我。只要孩子需要，那瘦小的身体里不知还蕴藏着多少不为人知的力量。只要对孩子有益的，她就会发挥自己无穷的智慧给予帮助。谢谢您！母亲！愿我长大后也成为像您一样的大树，给予您我的爱。

#写作##大有学问#

............试读结束............

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