开展党员教育培训工作经验交流材料汇编(7篇)

开展党员教育培训工作经验交流材料汇编(7篇)

目录
    1.多措并举提升党员教育培训质量 2
    2.精准施策全面优化农村党员队伍结构 4
    3.把牢“三个关口”提升发展党员质量 6
    4.“四个课堂”推动党员教育提质增效 8
    5.用好“三个课堂”提升党员教育质效 10
    6.创新模式推动党员教育培训提质增效 11
    7.xx县多维度提升党员教育质效 13
    

多措并举提升党员教育培训质量

近年来,xx县始终把抓好党员教育培训作为主要任务,在教育阵地、教育课堂、教育载体等方面下功夫,积极探索党员教育培训的新方式与新途径,让党员教育形式更活更新、质量持续提升、实效不断增强。
构筑教育阵地,提高党员教育工作“力度”。保障培训场所,县委党校对现有软硬件设施进行提档升级,发挥主阵地作用,同时对各乡镇党校加强业务指导。各乡镇按照“因地制宜、规范节俭、功能整合”原则,从实际出发,灵活设置教学场所,实现乡镇党校基础设施建设标准化、规范化。组建师资队伍,从党校、领导干部、基层党组织书记、先进模范人物、致富能手等先进典型中遴选党员教育培训讲师,通过“个人申报+组织推荐”的方式,动态选聘、管理入库师资并适时补充调整,持续推进高素质师资队伍建设。目前,打造了一支共计xxx人的讲师团队,采取“点单式”调配模式,由县委组织部统一调配,为乡镇党校提供授课服务,各乡镇党校根据需要联系入库教师到校授课,实现全县“一盘棋”资源共享。
打造教育课堂,拓展党员教育工作“广度”。打造“理论课堂”,始终把党的先进理论作为首要培训内容,理论教育和党性教育的比重在各培训内容中占到了总课时的xx%以上。打造“实践课堂”,聚焦党员干部所需,依托县委党校、乡镇党校和各基层实训基地,按照“党校+基地”“理论+实践”的模式,分领域打造四类七个各具侧重、各有特色的实战实训基地;依据全县红色文化、文旅康养的优势特点,通过“理论+实践”“课堂+基地”的培训方式,打造高品质特色课程。目前,全县x.x万余名党员干部到基层学习、提高,在工作上开拓了新的思路,在实践中进行了新的探索。
丰富教育载体,增强党员教育工作的“温度”。用好网络平台,充分利用“学习强国”“三晋先锋”一体化平台,完成学习内容更新等工作,让党课的好声音传到每一个角落;在古陵红叶微信公众号开设精品党课专栏,让广大党员群众可以随时随地点播学习。送党课下基层,依据主题党日活动,根据授课对象需求开展“送党课进基层”活动,将乡村振兴、基层治理等主战场转化为党员教育主课堂,让课堂走进田野,用“接地气”的教学方法,进一步提升党员思想政治素质和基层党组织的战斗力、凝聚力。

精准施策全面优化农村党员队伍结构

近年来,xx县针对农村党员队伍结构不优、青年党员短缺的实际情况,通过精心谋划、妥善安排、规范机制,使农村党员队伍结构得到逐步改善,整体质量和素质有了较大提高。
该县以农村发展党员工作为重点,先后开展多次业务培训,使各党组织发展党员工作更加规范。坚持标准,严格把关。认真贯彻发展党员工作十六字方针,进一步加强对入党积极分子的培养考察,组织入党积极分子听党课、参加党内活动,帮助他们端正入党动机。为入党积极分子指定x名正式党员作为培养联系人,深入了解入党积极分子的思想、学习、工作情况,定期向党支部汇报。同时,坚持成熟一个、发展一个,严格部门联审制度,加强农村(社区)五类发展对象审查,从源头上防止把不合格的对象吸收入党。
为健全农村党员发展机制,该县设置发展党员计划专项指标,将农村优秀致富带头人、大学毕业生、退伍军人、务工经商人员、种植养殖经营大户等作为重点,纳入组织培养视野,多方面发现人才。建立农村优秀青年党员一对一结对培养机制,变“坐等上门”为“主动出击”,采取正面引导、结对帮教、典型示范等形式,加强对农村优秀青年的教育引导,激发他们的入党热情,引导他们从思想上、行动上积极向党组织靠拢。坚持半月一汇报,动态掌握各乡镇发展党员工作进度和人员结构,及时解决发展党员工作中出现的问题,促进农村党员队伍结构优化。

把牢“三个关口”提升发展党员质量

近年来,xx县坚持把发展党员工作作为基层加强党组织建设、优化党员队伍的重要环节,扎实做好新形势下发展党员工作,为推进xx县高质量发展提供坚强的党员队伍保障。
坚持政治标准,严把“政治关”。始终把政治标准放在发展党员工作的首位,严肃认真开展政治审查,确保新发展党员政治合格、质量过硬。精心挑选培养联系人和入党介绍人,落实谈心谈话制度,加强实践锻炼,及时掌握入党申请人、积极分子及发展对象的思想状况,充分了解他们的现实表现,形成评价材料,作为发展党员的重要依据。引导和帮助入党积极分子和发展对象端正入党动机,不断提高思想政治觉悟,坚决防止把不具备党员条件的人吸收到党内。
实行总量调控,严把“结构关”。聚焦服务全县高质量发展大局,坚持把发展党员关口前移,把发展党员质量放在首位,要求各党支部在发展党员时,进一步优化党员结构,以学历、年龄等标准入手,重点培养xx岁以下、大专以上学历的入党积极分子,注重加大致富带头人和返乡创业人员、“两新”组织领域生产经营骨干和一线优秀职工、教师、公安民警、公立医院等人群发展党员力度,不断优化发展党员年龄结构、文化程度,建强优化党员队伍数量结构“干部储备库”。
严格发展程序,严把“程序关”。严格按照《中国共产党发展党员工作细则》规定,注重考察发展对象在本职岗位上的工作实绩,注重在处理急难险重任务的紧要关口识人察人,突出政治上的先进性、思想上的纯洁性。按照发展党员程序严格把关、认真审查,坚持做到“成熟一个、发展一个”。按照“谁介绍谁负责,谁考察谁负责,谁审批谁负责”的原则,定期对党员发展程序进行再审查,做到政治标准统一、时间节点正确、发展材料完整,确保发展党员程序更规范、标准更严格、质量更提升。

“四个课堂”推动党员教育提质增效

周末,xx县xx乡组宣委员xx忙着把近期制作好的党员学习资料,通过微信群发给各村党支部,组织党员利用休息时间加强学习。该乡积极探索灵活多样、务实有效的党员教育管理新模式,

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