阅读收获内容怎么写，一年级阅读收获内容怎么写！

投稿用户 • 2023年1月5日 pm3:53 • 公文写作范文 • 阅读 292

小的时候开始，父母和老师就跟我说：要多看书，看书很重要。

其实，我以前一直不太懂，因为我是一个记忆力很差的人，就算读了很多书，我也记不住，感觉我就是白读。

这就导致我从小就喜欢“敷衍式读书”，什么是敷衍式读书呢？

就是在老师或父母的要求下，才会去大概去看一下，要是实在看不下去，就上网搜索一下别人对这本书讲了什么的总结，然后用来敷衍他们。

特别是写他们要求我写读后感的时候，我不会去抄别人的，但是我会去百度百科看一下这本书讲了什么，在根据他的简介胡编乱造一些，为此，我还一度洋洋得意过。

这样的经历导致我从小到大唯一完整读完的课外读物就只有一部：《活着》，而且到现在我也已经忘得差不多。

当然，网络小说我没有算进去，当然，就算是网络小说，我也是看过就忘。

一开始，我真的坚持不下去，就感觉网络上推荐的那种什么“十本最值得女生读的书”的书单，里面推荐的书让我一章都坚持不下去。

但是怎么办呢？我也想做一个有艺术气息的男孩子。

当我逼着自己读完了我人生中第二本课外读物后，我再看第三本时，就发现好像没有那么困难了。

当时的我还是一个大学生，大学生有两个好处：一个是时间多，一个就是图书馆免费。

我从一开始逼着自己每天下午去一趟图书馆，到后来就开始早上去图书馆借书。

因为一开始去图书馆最多就只能待一个小时，还时不时拿手机出来，所以我一般就会在书架旁边安安静静地看，直到自己看不下去为止。

但是后来习惯看书了之后，我就会早上去上课之前，先去图书馆借书，等到没课的时候，拿着书到学校比较安静的树林里去看。

这段一点点改变的时间，现在我用语言来描述，只是两段话。但是其实真的蛮久的。

我已经不太记得我真正发生改变时的样子，但是我清楚记得当我发现阅读带给我的改变的时候我内心的激动。

记得最有感触的时候，是在有一次上课的时候。

我记不太清当时老师是问了一个什么问题，可我记得当时全班同学都不知道，但是我隐约记得自己好像是在有本书上看到过答案。

我害怕出错，所以没有回答，但是当老师说出正确答案和我心里的那个答案吻合时，我差点真的控制不住内心的激动。

因为害怕别人说我装，我这些举动都是在默默进行着，没有人知道，所以当时没有人和我分享这种喜悦。

而我能真的感觉到长期阅读带着我的东西就是：

和人聊天时。好像自己有东西可以聊了。

说到别人不太了解的话题时，人家的感官不是你好装，而是你知道的好多。

和朋友谈心时不需要再说，“就是……，你懂的吧。”而是可以直接自己总结了，或者朋友不知道怎么去概括自己心里想要表达的东西时，我可以直接帮她表达出来了。

最让我觉得成功的一点，就是我能把我想表达的一些东西写出来了。也许还没有那么好，但是已经不想以前那样词穷了。

直到现在，我已经不想在读书那时候一样，可以有很多时间去阅读了，但是我还是会偶尔拿起书本，充实自己。

这句话献给那些还处在大学时光的朋友们：趁你们还没有被工作抢去阅读的时光，多看一些书，哪怕你已经忘记了，但是这种积累会保留在你的记忆深处，在你需要的某个时刻悄然唤起

............试读结束............

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