黄欣颖同学有话说:
这次作文运用了老师最近所讲到的排比句段,使我原来平淡的开头结尾变得更加丰富。在以后的学习中,我要多收集一些金句,并运用于习作中,给文章增色添彩,提高写作水平。
莹老师点评:
这篇文章中的“小雏菊”是模仿了课文《荷叶?母亲》的写法的,算是比较成功的模仿,值得同学们学习。行文中前后呼应的细节,也是本文的一大亮点。至于选材,老师希望以后你还能继续观察,不断挖掘,让自己的素材更有新意。加油哦!
细微处见真情(718班黄欣颖)
母爱是炎热中一杯甘甜的水,饥渴时带给我们清凉;母爱是黑暗中的灯塔,为我们指引前进的方向;母爱是一阵和煦的春风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限。(评:这句不错。别的同学写不出来。)
刚上七年级的那段时间,我的压力很大,繁重的七科压在得我喘不过气来。老师讲的课行云流水(改:酣畅淋漓),而我却像那迷失在浪潮中的小船,不知该何去何从。
写作业时,一道道难题缠得我晕头转向,朝窗外望去,天阴沉沉的,狂风呼啸着。窗边的小雏菊也在风中摇晃,我心里十分郁闷。“别磨蹭了,快点写作业!”妈妈的催促声从耳边传来。“别叫啦!我知道了!烦死了,我都没心情写作业了!”我烦躁极了,忍不住朝妈妈吼了一句,余光瞥见,她好似愣了一下,便没作声了。(评:这样的细节是为下文做铺垫的。)
窗外的风愈发猛烈,还下起了点点小雨,那株小雏菊,快被吹折了腰,我的心情越来越糟。(评:环境描写衬托人物心情。)就在这时,桌角突然出现了一碗热汤,回头一看,是妈妈。她不知道什么时候进来了,在我身后默默关注着我。看着那碗热气腾腾的汤,我的眼泪不受控制地往外溢,“怎么办啊,妈妈,这些题我看不懂,过几天就要考试了,我该怎么办啊!”我开始哭诉着这几天的经历。
窗外的雨哗哗下着,谁也没注意,那株小雏菊旁的藤叶,慢慢倾侧过身子,挡住了雨点的敲击。妈妈将我搂在怀中,轻拍着我的肩膀,温柔地说道:“做不懂没关系,沉下心来好好想,我帮着你呢。”妈妈的怀抱,好似有一种奇妙的魔力,我的心情居然缓和下来了。靠在妈妈肩上,(补:我)发现她那浓密的黑发中,竟不知什么时候冒出了几根银丝。(评:同学们请注意,这里写妈妈的头发,是靠在肩膀上时顺势写的。不要为了写头发而写头发。)回想起我对妈妈那些沉重的语言,心中很不是滋味。她都是为了我好,我却这么对她……(评:这一句呼应了前文哦。)
风雨没有停歇,可那株小黄菊却不动弹了,在它的身后,藤叶默默地守护着它。在妈妈的帮助下,我渐渐找到了做题的思路,解开每一道难题后,好像吃了蜜一般甜。
我想变成一杯甘甜的水,滋润母亲沙哑的喉咙;我想变成一座灯塔,照亮母亲回家时的小道;我想变成一阵春风,吹去母亲头上的银丝,带来春光无限;我想变成一件棉袄,温暖我抗疫前线的白衣天使——妈妈。
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