在2024年党校工作重点任务年中推进会上的讲话提纲
同志们:
深入学习贯彻A总书记关于党校工作重要论述特别是在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上的重要讲话精神,是党校系统当前重要的政治任务,是推进党校事业高质量发展的根本遵循。新修订的《干部教育培训工作条例》和《全国干部教育培训规划(2023—2027年)》出台,将进一步推进党校工作科学化、制度化、规范化。全市党校系统要以“干在实处、走在前列、勇立潮头”的精气神,切实抓好贯彻落实。下面,我讲几点意见。
一、学深悟透笃行A总书记关于党校工作重要论述,建设政治可靠的红色学府
A总书记对党校饱含深情、寄予厚望,高度重视党校事业发展,多次就党校工作作出重要指示批示,先后发表一系列重要论述,深刻回答了为什么办党校、办什么样的党校、怎样办党校等根本问题,使我们党对党校工作规律的认识达到了新的历史高度,为党校事业发展开辟了前所未有的光明前景。做好新时代党校工作,最根本的就是要全面贯彻A新时代中国特色社会主义思想,以A总书记关于党校工作重要论述为科学指南,奋力开创新时代党校(行政学院)事业发展新局面。
党校是党的学校,党校姓党始终是党校办学治学的根本原则,也是贯穿于党校各领域各环节的一条主线。党校的一切教学活动、科研活动、管理活动都要坚持党性原则,让党的旗帜在各级党校高高飘扬。这就要求必须把政治建设摆在首要位置,把党校建设成为让党放心、为党工作的政治学校。对中共**市委党校(**市行政学院)来说,就是要持续抓好政治建设,创建模范机关;加强党的建设,创建党建示范点;铸牢中华民族共同体意识,创建民族团结进步示范单位;践行社会主义核心价值观,创建文明单位,走好践行“两个维护”的第一方阵,打造让党委和政府放心、让人民群众满意的红色学府。
二、坚守党校初心,聚焦主责主业,在推进高质量发展中彰显党校独特价值
党校是干部教育培训的主阵地。为党育才,是党校的独特价值所在。纵观党校的历史,党校确实在各个历史阶段都做到“紧扣党之所需、发挥自身优势,做到党需要什么样的干部,党校就培养什么样的干部”。进入新时代,干部更加年轻化、知识化、专业化,可以说不缺学历、不缺学识,而最缺乏的还是理论修养和党性锤炼。这方面恰恰是党校的看家本领,这就要求我们发挥优势,在为党育才上发挥独特价值。
第一,抓实基本培训。2024年1月22日召开的全国党校(行政学院)校长(院长)会议提出“以基本培训为抓手带动党校事业高质量发展”要求,是牵住了“牛鼻子”,抓住了关键要害。抓好基本培训是我们的当务之急、重中之重。一要摸清培训对象底数,做到心中有数。按照分级分类原则,对**市范围内的培训对象全面排查、摸清底数,建立数据档案,按照分级归口进班次的方法,测算年度培训任务,建立调训机制,确保市、县两级基本培训全覆盖无盲区。二要科学设置班次,做到规范有序。就是要按照分级负责、全面覆盖原则和各级干部培训目的、培训学时的要求,科学设置培训班次,在确保培训质量的前提下,有效配置培训资源,积极探索分段式培训模式,构建层级合理的班次体系,确保基本培训班次、学制、周期有效衔接,落到实处。三要精心设置和开发课程,确保培训实效。课程开发必须紧扣“以深入学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想为主题主线,以党的理论教育、党性教育和履职能力培训为重点,注重知识培训,全面提高干部素质和能力”的培训内容,围绕“组织、岗位、干部”三个需求优化教学设计,加强学员需求调研,根据不同培训班次对象特点,差异化设置课程,确保基本培训供给与需求精准匹配。
第二,提高教学质量。教学是党校的中心工作,教学质量是党校安身立命之本。这就要求我们在教学内容上,更加聚焦发力,着力打造精品课;在教学方式上,更加精准施策,要有针对性,体现实效性;在管理措施上,更加精细化,让严的基调常态化;在师资队伍建设上,要下大气力培养造就一支政治强、信念坚、业务精、作风正的高素质党校人才队伍。深入实施名师工程,着力培养一批有影响、有声誉的名师大家。
第三,增强科研能力。在工作中我们发现,课讲得好的老师,科研都做得好;科研搞不好的老师,课一般都讲不好。在党校,教学和科研是同体共生、相互支撑的。这就要求我们要弘扬理论联系实际的学风,大兴调查研究,既要用理论的视角观察和处理现实问题,又要把基层生动的实践进行总结,把实践创新上升到理论创新,形成经验、典型、样本、模式,这样,既可以更广泛地指导实践,又可以转化为教学资源,推进教研咨一体化。在中共云南省委党校(云南行政学院)的指导下,中共**市委党校(**市行政学院)打造了“园区经济”特色教学品牌,下一步我们还要聚焦“筑牢珠江源生态安全屏障”进行精心打造,让具有**辨识度的教学品牌更多更优。
三、坚持守正创新,勇毅前行,不断激发干事创业的内生动力
党中央高度重视干部教育培训工作,《条例》和《规划》都强调“党校是干部教育培训的主渠道”。近年来,中共**市委党校(**市行政学院)结合实
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