班主任心得体会与收获，一年级班主任心得体会与收获！

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我从教38年，当了38年班主任，现已退。其中酸甜苦辣，早已浸入肺腑。

前十几年，当班主任分文没有。以后从七元渐渐涨到前年的400元，曾引起竞争。这是题外话，意为不管有无津贴，也不论钱多钱少，班主任工作是学校里极为重要的一项工作，其责任重大，不能儿戏。

可以说，有一个什么样的校长，就有一个什么样的学校；有一个什么样的班主任，就有一个什么样的班级。

班主任被戏称“班妈”，真是形象而神似。小至鸡毛蒜皮的小事，大到思想开导，感情纠纷，都要细致入微地了解，巧妙引导化解，事虽小，但理不小，人虽小，但心不小。处理不公，不当，必藏于心，时久必发。小学阶段，孩子们比较单纯，容易接受老师的劝说，讲解的道理。初中之后，学生观念渐渐形成，抵触、逆反心理明显，教导之时，尤要谨慎。而我担任初三班主任时段最长，计23年。闲话少说，我只讲两点:①真诚。不管学生有什么问题，矛盾纠纷，心理堵塞，都要真诚相待。学生虽小，但眼睛雪亮，感知力极强，他们会从你的一言一行中，感受你对他的冷暖，体会到真情还是假意，为人还是为己。②知情。班主任一定要了解各位学生的家庭及要求，掌握学生的个性特点，特别是要了解事情因由和意愿。这是前提，处理办法，我最喜欢的方式是借批改作业的机会，利用批语谈我的见解、看法(不该说的万不能说)，短言，三行两行，长谈，三页两页也有。字字含情，句句有意，收效甚佳。原因此不赘述。

当然，一切都不是万能的，班主任也有无能为力之时。那些酸苦，犹在心头，所以，我理解班主任。

............试读结束............

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