区教育局2024年特殊教育工作计划

区教育局2024年特殊教育工作计划

    一、指导思想?
    根据《淮北市“十四五”特殊教育发展提升行动计划的通知》(淮教〔2022〕67号)文件精神及《XX区“十四五”特殊教育发展提升行动计划》要求,不断推进全纳教育,健全随班就读支持保障体系,组织开展送教上门服务工作,积极发展融合教育,做好学前和义务段的特殊教育工作,提高特殊教育队伍建设水平,持续推进XX区特殊教育创新发展,切实保障特殊儿童受教育权利。
    二、总体目标
    实施融合教育,深入推进全纳教育。吸纳特殊教育专业师资,培训好一批兼职资源教师,建设和使用好资源教室,让特殊孩子平等地享受XX教育。残疾儿童入学率达99%以上。
    三、工作重点?
    (一)完善全纳机制,提高特殊教育普及率。
    全面推进全纳教育,形成布局合理、学段衔接、普特融通的特殊教育体系。以经费和设施的保障、优秀的教师队伍、优良的教育服务吸引特殊孩子,赢得家长的信任,使家长相信残疾儿童在学校能够更有利于成长,逐年提高残疾儿童学前教育入学率和义务教育巩固率。区残联做好学校、社区、家庭的协调,保证满足特殊儿童少年的入学要求,全区中小学、幼儿园做到零拒绝,同时对随班就读和送教上门工作加强指导,让特殊儿童在普通学校能学习好,生活好,保障特殊儿童义务教育巩固率。
    (二)保障基础建设,提升特殊教育实力。
1.继续加大资源教室的建立和使用。2024年全区将实现“每个镇(办)至少有一个资源教室”全覆盖。下一步,区残联将以资源教室为抓手,促进全区特殊教育工作提升和发展,使每一位有特殊需要的孩子都能享受资源教室的个性化服务。大力推进融合教育,推进特教与普教的融

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