高校治理形态典型案例
一、实施背景
“治理结构优化创新”是高职院校高质量发展的重要引擎,也是确保“双高”建设落地的基本保障。加快推进高职院校内部治理体系建设,提升治理能力现代化水平,已成为高职院校改革发展的重要命题。提升高职院校治理水平是“双高计划”十大建设任务之一,对于提升高职院校教育质量、丰富教育内涵、强化教育特色以及重塑高职院校教育格局具有重要的现实意义。我院坚持开放治理、共同治理和分类治理,按照“党建引领、协同共治、重心下移、以群建院”的建设思路,完善学院以章程为核心的现代职业学校制度,优化“五会共治”的内部治理结构,深化校院两级管理机制改革,推动“以群建院”实施,建立自主性、常态化的人才培养质量保证机制,形成自我管理、自我约束、自我发展的内部治理生态,推进学院治理体系和治理能力现代化。
二、主要做法
(一)一统领:坚持党建统领,全面提升治理能力。
坚持落实立德树人根本任务,以高质量党建引领学院事业高质量发展。通过实施“支部筑垒”计划、党支部书记“双带双培”工程,评选标杆院系、样板支部等,切实增强基层党组织凝聚力、战斗力。在教科研及重大项目等方面,强调“以党支部为核心,以党员为骨干,把群众紧密地团结在党组织的周围”,保证工作任务顺利完成。
(二)一核心:坚持章程核心,建立现代制度体系。
依据章程、八制(党委领导下的校长负责制和教职工代表大会、学术委员会、理事会、教师申诉、学术申诉、财经委员会、信息公开制度)和国家、地方法律法规和事业发展,常态化开展规章制度废改
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